初中物理小灯泡实验

电压表选0-3V.因为这个实验有三次,一次等于额定电压2.5V,第二次要高于额定电压的0.2倍即3V,第三次低于额定电压.而这三次里最高的就是3V,所以电压表要选0-3V.

改变滑动变阻器的值,电流和电压也发生改变,这样就可以求电阻平均值,减小误差.不管什么情况好像一般都是控制电流和电压的作用改变阻值,多测出几组电流电压就可以得出他们的比值大小一样（有误差）,即电流与电压

1,用电压表测量电池组的电压；2,用电池组、开关、小灯泡,用电线串连起来,作电流通、断实验；3,用电池组、电流表、小灯泡,用电线串连起来,测量通过小灯泡的电流数值4,用电池组、滑动变阻器、电流表、小灯

测定小灯泡电功率的实验中应该注意的问题：1.选择以及按电路图连接实物时须注意：（1）电源：实验时,电源电压要高于小灯泡的额定电压；（2）滑动变阻器：接入电路时要变阻,且调到最大值.根据能否调到灯泡的额

当滑动变阻器接入电路中电阻等于灯泡电阻时,消耗的功率最大.p＝I^2*R=(4/10+10)^2*10欧＝0.4W

一、瓶内吹气球思考：瓶内吹起的气球,为什么松开气球口,气球不会变小?材料：大口玻璃瓶,吸管两根：红色和绿色、气球一个、气筒操作：1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔,在孔上插上两根吸管：红色和绿色2、在红色

因为两灯泡串联,所以I1=I2,即电流相等,又按两灯泡的额定值,利用R=U2/P,可求出R2大于R1,然后用实际功率的P=I2R,可求出P1小于P2,实际电压U1小于U2.所以选B、D.因上下角标表示

实验室中,一般依情况而定分电池(3V),学生电源(一般为5~10V),小灯泡规格一般分为3种.1.(2.5W.3V)2(5W,3V)3(10W,6V).串联一般用电池而并联一般用学生电源.

实际功率=实际电压的平方/R但实际灯泡电阻是会随电压改变而改变的只是初中物理不强调所以前者更科学

滑片接触不良

物理实验：伏安法测电阻》实验记录表①伏安法测电阻实验器材.②实验步骤了解电路元件、实验图电路图,接连电路.③实验内容：a)检查准备,接通电路：闭合电路电键.b)改变变阻器阻值,读表填数.将滑动变阻器的

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我不知道你听过我的小区没有翠景花园旁边楼下就有一家卖物理实验器材的再问：具体在几环吗我们在一环上

由功率和电压可以算出甲的电阻为121欧姆,乙的电阻为302.5欧姆（P=UI=U*U/R,R=U*U/P）,乙的电阻大,当串联后分担的电压大,又串联电路电流相等,根据P=UI,可以知道乙的功率大,所以

这是最基本的电路,组成要素为：电源(电池)、开关、用电器(灯泡)、导线.这是一个串联电路,因为电流只有唯一的路径：电源+极→开关→灯泡→电源-极.实物图.

实验报告实验名称：用电压表和电流表测量小灯泡的电功率实验时间：2007年12月11日上午第4节实验地点：物理实验室实验原理图实验目的：1．学习用电压表和电流表测量小灯泡的电功率.2．练习写实验报告.实

Determinationofjuniorhighschoolphysicsexperimentofelectricpowerasmalllightbulbssolution

购买小灯泡,要求确定其电压和功率或电流,可以从五金商店买到2.5V、3.8V、6V的小功率电珠,如果功率不够,可以从摩托车修理店购买6V、12V中功率灯泡,还可以从汽车修配部购买12V、24V的大功率

用电压表测电压,用电流表测电流R=U除I电压表与导体并联,电压表的示数就是导体的电压电流表与导体串联,电流表的示数就是导体的电流

不能直接做实验吗,PPT不够直观,在没有实验仪器的情况下才会用课件演示.