初中物理创新实验略带高中知识

因为电压一定,要电流最大所以要电阻最小,首先排除四个串联然后就是看串联,有两种情况：一种是乙图：R总=（3R*R）/（3R+R）=3R/4第二种情况：两个两个并联：R总=（2R*2R）/（2R+2R）

找个大学的化学书,弄个简单的实验过程不就是等于初中高中的新实验吗!----------------------在已知实验中,增加化学反应的连贯性,把多个实验结合形成多个反应的连续性

一、瓶内吹气球思考：瓶内吹起的气球,为什么松开气球口,气球不会变小?材料：大口玻璃瓶,吸管两根：红色和绿色、气球一个、气筒操作：1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔,在孔上插上两根吸管：红色和绿色2、在红色

解题思路：摩擦现象生活中很常见，晚上衣服上有闪电，衣服上易沾有灰尘，梳子梳头发，头发随梳子飘起来．解题过程：解：梳子与头发摩擦，摩擦起电，使头发上带上了同种电荷，同种电荷相互排斥，导致了头发比较蓬松．

初中物理总复习提纲（一）声学5.一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声停止.6.声音靠介质传播,声音在15℃空气中的传播速度是340米/秒,真空不能传声.热学7.物体的冷热程度叫温度,测量温度的仪

大气压力的实验,浮力的实验,光学成像的实验

定义是基本,有了足够的积累,再查缺补漏,摆脱固定思维.善于发现实验不足,比如,称量不规则石块,你可以想想是否还有更好的方法.

比如电流也要流过电压表,电压表电阻很大,所以并连电流分的很少.初中不计.还有电源也有内电阻.质量不是不变的,.光是具有粒子性,任何物体都具有波动性,只是很小,.初中物理都学了什么--.再问：。。。

一、实验名称：探究带电体吸引不带电的轻小物体 　　二、实验设计思路： 　　初中物理电学是一个重点,也是一个难点.　　对于刚刚接触到电学的学生来说,　　应该说是即熟悉又陌生,　　熟悉

一、测量⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位.⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表.1时＝3600秒,1秒＝1000毫秒.⒊质量

电学知识总结一,电路电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流).电流的方向:从电源正极流向负极.电源:能提供持续电流(或电压)的装置.电源是把其他形式的能转化为电能.如干电

基本知识：力学、热学、光学、电学.重点：电学和力学你只要把基本知识掌握了,再重点复习电学和力学,保证你学好

如果用交流,电流方向会改变,电磁铁的南北极会改变吧.如果用直流,应该行吧...其实电磁铁倒也容易...只是匹配的问题,你可以问卖家.

速度V（m/S）v=S/tS：路程t：时间　　重力G（N）G=mgm：质量　　g：重力加速度,常数,9.8N/kg或者10N/kg　　密度ρ（kg/m3）ρ=m/v　　m：质量　　V：体积　　合力F合

器材:细长平底试管一支(底面积为S),小汤匙一个,刻度尺一把,大水槽一个,足量的水,足量细沙,天平及配套法码.证明:漂浮在水面上的物体所受浮力与其排开液体所受重力成正比1、用天平称出空试管的质量m12

初二物理知识点第一章：走进物理世界1、物理学史研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学2、观察和实验是获取物理知识的重要来源3、长度测量的工具是刻度尺,长度的国际基本单位是米

工作过程说明：当温度达到警戒温度,水银液面接触到导线开放端,图中的左侧电路被接通,电路中有电流,此时电磁铁产生了磁性,把悬垂的金属块吸过来,使右侧的电源组成的电路接通,电铃想起来.说明：温度已经到达警

从学生平常接触的到的东西中寻找实验材料,例如手机电池啊,硬币啊,肥皂啊……

液体压强的创新实验你要不要呢?

初衷是定性的学,高中定量.经典力学主要有万有引力,天体运动,和一些常见的运动有直线,平抛,圆周,简谐运动.电磁学主要电路图,电功电热的计算,初中物理是高中物理的入门.高中只是难度更大.