初中数学因式分解训练-搜答案-智慧作业帮

在地理教学中你是怎么贯彻以学为主当堂达标的课堂教学理念?高效的地理课堂关于高效的课堂,不同的专家有不同的看法.作为一名教师,在教学实践中,我

6x²-5x-25=（2x-5）（3x+5）12x²-13x+3=（3x-1）（4x-3）6x²+19x+10=（3x-2）（2x-5）5x²-8x-13=（5

x^4+4=x^4+4x²+4-4x²=(x²+2)-(2x)²=(x²+2+2x)(x²+2-2x)选C

/>∵m(m-n)-n(n-m)=12∴(m-n)(m+n)=1×12=2×6=3×4又∵m+n与m-n的奇偶性相同,且m-n<m+n∴只能是{m-n=2m+n=6,∴{m=4n=2因为(2x-

发给你再问：215419280@qq.com

BDCD2-1\221.82*107kw>>41-100626.7----------------------实数一

新华书店一般会有!如果没有那到网上找找看!上360学习网学习吧,我是360学习网的于箱老师!我们的网站上有小学初中高中的所有课程的视频讲解免费看!并且还有试卷可以免费下载!每份试卷的每道题都有视频讲解

看到您的问题将要被新提的问题从问题列表中挤出,问题无人回答过期后会被扣分并且悬赏分也将被没收!所以我给你提几条建议：一,您可以选择在正确的分类下去提问或者到与您问题相关专业网站论坛里去看看,这样知道你

1.原式=-(x-2)^2-------------配方法∴x的最大值为0,最小值为-∞.2.同理原式=（x-3)^2,所以其最小值为0,最大值为∞.3.原式=2(x+2)^2-8,故其最小值为-8,

1、是一个完全平方差={(a+b)-2}²=（a+b-2）²2、第一步提取公因式12=12（575²-425²）=12（575+425）（575-425）=12

我也没有呀

设AB=CD=a,BC=AD=b,AC=c,BD=d角B+角A=180度余弦角A平方=余弦角B平方,得到2(a平方+b平方)=c平方+d平方又根据余弦定理余弦角B平方=(a四次+b四次-2a平方b平方

平方差公式：a^2-b^2=(a+b)(a-b)；完全平方公式：a^2±2ab＋b^2＝(a±b）^2；注意：能运用完全平方公式分解因式的多项式必须是三项式,其中有两项能写成两个数(或式)的平方和的形

实数一；CBBDBDCBDC4,2,-8,3,副八分之一,-15,(0.35,0,服5分之一）-5货-1,大于,大于,17,21,4,1.5*10的8次方,5,30,3货-51,-2,5/7,-7,-

太长了,你还是去买一本吧

百度就是用来这个的?再问：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

到书店买更方便.再问：...买得到就好了！

掌握概念,然后在做基础题达到熟能生巧的地步,能灵活运用以及掌握,然后再逐步提升题目水准,那样就可以了

LZ题目是不是给错了应该是a/x+b/y+c/z=0吧否则求不出来给出两个例子(1)x/a=1y/b=1z/c=-1满足条件x²/a²+y²/b²+z²

配方、平方差公式、平方和公式、立方差公式、立方和公式,十字相乘法