初中政治消费观问题

一、初中政治教师要具备自身的知识系统专业知识是任何一科教师必备的.作为师范类专业毕业的教师,本身已经具备了教书育人的专业知识,教师作为学校教育的组织者,是学校教育必备的重要力量.学高为师,道高为范,教

政治课主要特点在于以学生逐步扩展的社会生活为背景,特别注重把抽象的知识具体化,枯燥的知识生活化,乏味的知识兴趣化,它不仅仅要传授知识,更重要的是进行情感、思想和精神的培育与塑造.这些内容不是单靠老师的

解题思路：近三年中考必考的经典知识点解题过程：同学你好，因为从初一到初三，知识点内容很多，加油，祝好成绩！一、认识自我，培养品质，战胜挫折，沟通交往，尊重宽容1、青春期的困惑（理解）。（1）青春期身体

九年级上册世界历史期末复习资料第1课：人类的形成1、人类形成的过程：攀树的古猿正在形成中的人完全形成的人（早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人）2、世界上的人类分为三大主要人种,即黄种、白种和黑种人

学生使用手机的现状,可以得出以下几点利与弊的结论.利的方面:①手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等.②与以前同学多交流,可以保

（1）消费水平主要受居民收入水平和物价水平的制约.在居民收入一定的条件下,物价降低,同样的货币收入能够买到更多的消费品,因而有利于生活水平的提高,从这个角度而言,上述观点是有道理的.（2）但是,物价的

酒水仍然以CHIVAS套餐主,现在CHIVAS套餐打折前的价格为500元/套.CARGO,北京夜场MIX的分店,一进门,首先映入眼帘的是巨大的门厅镜柱.顺着过道进入室内,右手即是一个大的KTV包间,可

解题思路：本题具有一定的综合性。解答材料一反映的经济现象，要从整体上阐述，不要把表格中的内容一一列举。解答其他问题要结合生产与消费的关系进行分析。解题过程：（1）①材料一整体上反映了近年来，我国电子商

感觉问题有点好笑,人类自存在起,战争没有真正的结束过,有利益,有冲突,有不同信仰等等就会有战争!只不过谈判和对话成为了如今解决矛盾冲突的主流

失业率较高,就业问不容乐观.社会保险不足,有的员工没有办理社会保险,人心不稳.农村养老保险实施不好,很多老人还是靠父母养活.老百姓生活质量不高,饮水不安全,食品受污染.老百姓权益有的得不到保护,拆迁缺

解题思路：见图片解题过程：最终答案：略

囯家:大力宣传提高公民的人口忧患意识节约资源保护环境意识,坚持计划生育.保护环境和节约资源基本国策实施可持续战略,实施科教兴国战略科技环保提高资源利用率,健全相关法律依法环保节约资源控制人口数量青少年

此题答案选A.我的导师上课时讲过.如果消费函数为C=a+bY（直线方程）,其中a>0,b是边际消费倾向,则平均消费倾向=C/Y=a/Y+b>b.保证准确率.

消费对生产具有反作用,实行家电下乡补贴,可以刺激农民的消费需求,从而带动生产的发展

提高人民消费水平：客观：1、根本途径是发展经济、2、保持经济的稳定增长、3、增加居民收入、(居民的消费水平不仅取决于当前的收入、而且受未来预期收入的影响、)4、稳定物价、、5、提高商品的性能、质量、外

1(dq/di)(i/q)0交叉弹性为正代替品答案是B2第二问知道a代表什么麻烦解释一下你们的标识再问：应该是需求函数QD=a0-a1P再答：还是不明白a=a和a>a是什么意思

解题思路：一个民族的文化不仅属于这个民族，也属于整个世界。各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。所以，文化既是民族的又是世界的。解题过程：（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过

第一单元：维护公平正义承担社会责任1、公平的含义：公平是参与社会合作的每一个人既要分担的责任,又能得到应得到的利益.2、维护社会公平的重要作用是什么?答：①能促使社会合作取得成功,有利于社会合作的不断

解题思路：本题主要考查学生对材料的解读，涉及课本中生产和消费、系统优化等知识。解题过程：（1）体育企业走向集群是社会主义市场经济条件下，市场价值规律和国家宏观调控发生作用的结果，充分发挥了市场的决定性

解题思路：结合材料分析解题过程：答案：B使用信用卡交易明显不属于现金结算而是转账结算，故1不选，4符合题意。“透支”对于消费者来说就是一种贷款消费，显然题干没有这方面的表述，故2不符合题意。发展资料主