初中情境作文

小草感恩大树为它遮风挡雨,大树感恩小草为它衬托神奇的伟岸;溪流感恩大海包容含纳了它,大海感恩溪流为它增添神秘的色彩；小鸟感恩蓝天让它自由翱翔；蓝天感恩小鸟为它增添无限的生机……迈上时代的舞台,需要怀着

秋夜之韵吹着一丝微微的凉风,在银白色的玉盘之月的柔和照耀下,一个声音悄悄对我说:入秋了.微感凉意,披上似月光般轻柔的白纱,飞舞在深蓝色天空如玛瑙的落叶,安然的飘落在我的手上,我低下头,看着这片小小的叶

初中优秀作文开头技巧例谈话说：“万事开头难.”对于考场作文来说,写好作文开头尤为重要.因为老师阅卷时首先看的便是第一段,所以临考写作时一定要写好开头段,紧紧抓住老师的目光,让老师不由自主的随着你的思路

作为初中生的我,还是认为自己应该认真构思,自己写作文,不能依赖与网络!

“你,你怎么能够做出这样的事……”“这,这……”我的耳边有回想起这段令人振奋的话语.事情就发生在前不久.那天,天气显得格外闷热,一丝风也没有,使人感到压抑.窗外,鸟儿停止了叫声,躲在树叶下乘凉,周围只

多联系实际,从生活中挖掘实例.从生活实例或现象设计情景,导入新课.

风和日丽.漫步在回老屋的小道上.阳光透过叶的隙缝挌下了点碎影,斑驳地洒在了过往的人的衣襟上.越过了几条小巷,老屋愈发清晰,阳光如精灵般跳跃在瓦砾之上,奏出一首美妙和谐的乐章.轻轻的,我推开了老屋的门.

我的爸爸我的爸爸是一个既让我害怕,又让我喜欢的人.有一次,我因为急着想看电视,就马马虎虎地把作业写完了.吃完饭,爸爸开始检查作业.看着看着,他的眉头皱了起来,很不高兴地对我说：“你这道题算错了.”说完

浅谈数学课的几种导入方法摘要：一堂课如果导入得当,就能直接吸引学生,引起学生的注意,从而使其产生良好的学习动机,极大地调动学生学习的积极性,使课堂气氛变得轻松活泼,课堂活动顺利进行,提高课堂效率.关键

浅谈数学课的几种导入方法摘要：一堂课如果导入得当,就能直接吸引学生,引起学生的注意,从而使其产生良好的学习动机,极大地调动学生学习的积极性,使课堂气氛变得轻松活泼,课堂活动顺利进行,提高课堂效率.关键

在08年奥运会上,当五星红旗冉冉升起的时候,站在电视机前的偶,忍不住热泪盈眶.啊,这可是中国在这次奥运会上取得的第一枚金牌啊,虽然取得金牌的机会还有很多,但是作为一个中国人,一个热血沸腾的中国人,怎么

这就需要教师设法创设相应的物理情境,帮助学生建立新、旧知识间的联系,以便更好、更快地认识、同化新知识.教学实践告诉我们,教师在课堂教学过程中,有意识地创设情境,通过提出一些与课文有关的富有启发性的问题

【摘要】现代课堂教学讲究效率课堂,而创设问题情境就是提高课堂效率的好办法之一.创设良好的问题情境可以激活学生的求知欲,促使学生为问题的解决形成一个合适的思维意向,从而收到最佳的教学效益.结合具体实例说

“略”。（答案不唯一）

所谓“生态课堂”指的是在课堂上通过绿色、健康的教学方式让学生把对环境的认识和情感统一起来,使学生了解他们所生活的环境及其广泛的生态关系,让学生理解人与自然所构成的生态系统,使学生树立和谐的自然观和可持

“思维源于问题”,问题是数学的心脏,有了问题就要解决问题,学生的思维就会活跃起来.问题式教学使课堂充满悬念、充满生机,能充分调动学生的积极性,让学生的思维接受挑战,让学生的潜能得到充分的挖掘,从而培养

世界无法解释的七大奇异景象1.晚上2点32分点蜡烛的人会看到18世纪巫婆的惨死.层黑,一2.指甲涂一层白,一层红还完好无损,就会有人向你表白.3.夜里4点38分削苹果,如果苹果皮断了,96小时莫名其妙

关上窗帘打开灯

是信用,旅馆老板没讲信用,提前使用了客人没确定要消费的钱漏洞是不是旅客给的那一千块钱?然后在整个循环当中,旅客没有突然出现,把这一千块钱

解题思路：用总时间42秒除以总个数7个，就可以求出平均吹一个气球用的秒数。解题过程：42÷7=6（秒）答：聪聪平均吹一个气球用6秒。