作业帮初中常用几何模型
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 09:24:07
设腰长为X,底边长为Y.分类讨论（1）X+X/2=15X/2+Y=6解得X=10Y=1可以构成三角形（2）X+X/2=6X/2+Y=15解得X=4Y=13不可构成三角形（舍去）
做了一下,如图所示：
初中的主要要角平分线、垂线、旋转、平行、延长
额…有点雷人啊…兴致勃勃地点开了…啥都没有啊……那么…这道题目只能是无解了……
海伦公式：三角形的三边为a,b,c,设p=(a+b+c)/2,则三角形的面积s=(p(p-a)(p-b)(p-c))的开方平行四边形定理：平行四边形两条对角线的平方和等于其四条片的平方和.角平分线定理
初中几何公式、定理1过两点有且只有一条直线2两点之间线段最短3同角或等角的补角相等4同角或等角的余角相等5过一点有且只有一条直线和已知直线垂直6直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短7平行
过点A、O作直径AZ交圆于Z点.连结BZ、CZ,作OQ⊥AB.∵∠CAD+∠ACD=90°,∠HAE+∠AHE=90°,∴∠ACD=∠AHE,∵∠AHE=∠BHD,∠AHD+∠HBD=90°,∴∠HB
三角形：图中有角平分线,可向两边作垂线. 也可将图对折看,对称以后关系现. 角平分线平行线,等腰三角形来添. 角平分线加垂线,三线合一
几何知识点汇总：第一部分：相交线与平行线1、线段、直线的基本性质：2、角的分类：3、平面内两条直线的关系：4、平行线的性质与判定：第二部分：三角形1、重要线段：中线、角平分线、高线、中位线：2、三角形
人说几何很困难,难点就在辅助线.辅助线,如何添?把握定理和概念.还要刻苦加钻研,找出规律凭经验.三角形图中有角平分线,可向两边作垂线.也可将图对折看,对称以后关系现.角平分线平行线,等腰三角形来添.角
设AB＝a（向量）,AC＝b,AE＝ta,∴AF＝（1-t）bAD＝AE+ED＝AE+sEC＝ta+s（b-ta）＝t（1-s）a+sbAD＝AF+FD＝（1-t）b+（1/2）[a-（1-t）b]＝
对角线、对欲求的线或角作平行、垂直等线.几何主要要倒退,从欲求线、角需要的条件倒着想
1.EA1=FE证：∵旋转∴∠ABA1=∠CBB1∠C=∠C1BC=BC1∵AB=BC∴∠A=∠CAB=BC1=AB∴∠A=∠C1∴△ABE≌△C1BF(ASA)∴BE=BF∴A1E=CF2.菱形理由
初一就开始了,我正好初一.几何学的不错.初一的数学几何蛮简单的.只要上课认真听讲就OK了.
给个建议：把知识一股脑地塞进脑子是不妥的,凡事得循序渐进.定理的用法,解题技巧,辅助线,这些东西太泛.确实很难按你的意愿帮到你.作为过来人,只能为探讨些学习方法,以供参考：1,紧扣定义,吃透定理.有时
平行高中线中位线角平分线垂直平分线延长构造全等、相似找特殊角构造直角三角形然后运用三角函数平行四边形常连接对角线,梯形常转移对角线、做高、
解题思路：利用矩形的性质求证。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re
①构造相应的平行四边形：1.作一边的平行线2.借助对角线的构造,比如延长三角形中线.3.补形构造.②构造三角形的中位线.③有下列情况的常作三角形的中线：1.有一边中点2.有线段倍分关系.【等腰三角形两