作业帮初中带根号带绝对值的题目
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 20:06:09
再问：那如果题目改成求间断点并指出类型是不是还要分成x和-x这两种情况讨论呢？再答：是
解题思路：先判断整数部分再确定小数部分得m,n再代入等式化简变形，得出a,b解题过程：最终答案：略
解题思路：本题主要考查解含有绝对值与根式的不等式，若两边为非负数，通常的做法是两边平方化为有理式；若两边符号定不了，则需分类讨论。解题过程：
带绝对值的函数的图像画法,首先要去绝对值找到几个分界点,分情况讨论,得出去绝对值的函数方程,再画.如第一题：x-5=0,x=5x+3=0,x=-35、-3就是分界点x≤-3时,y=|x-5|+|x+3
先把不带绝对值的图像画好,然后擦去y轴左边图像,再把y轴右边的图像关于y轴做个对称,好了这样就完成了.
把|x|看成一个整体解得|x|=5y=2所以解为x=5y=2或x=-5y=2
先把不带绝对值的图像画好,然后擦去y轴左边图像,再把y轴右边的图像关于y轴做个对称,好了这样就完成了.
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由|c-1|/√2=|c+1|/√2,等式两边同乘以√2,可知|c-1|=|c+1|,即c到1的距离与c到－1的距离相等,所以c=0.由|k-1|/√(k^2+1)=|5k+1|/√(k^2+1),等
3-2根号2=（根号2-1）^2然后你就找到规律了吧一正一负,通项是（-1）^(n-1)再问：你是怎么发现平方关系的再答：你做过二重根式题么？就是根号里面还有根号做多了，就有感觉了再问：没有啊能不能简
先去绝对值,再移项,最后平方.-2再问：移项得到的（1）应该是根号下2x-1
1洛必达法则2等价无穷小替换3直接上下同除x的幂次方使一方消掉x4有根号减根号或加根号的情况考虑构造a^2-b^2.达到消掉为0项的目的再问：例如这题，求解lim（n-无穷）√n（√（n+2）-√（n
平方=(2-根号3)+2大根号[(2-根号3)*2+根号3]+(2-根号3)=4+2根号1=6所以原式=根号6
sin30=0.5cos30=（根号3）/2tan30=（根号3）/360的相应的值为：（根号3）/2,0.5,根号3,（根号3）/3,2,2/根号345°的是tan1cos二分之根二sin二分之根二
Overthepastthreeyears,wefromacompletelackoflifeofchildrengrowuptobeavibrantzhuifengjuvenile.Threeyea
思路就是把分母的根号里面的配成完全平方,就能开出来了.(2＋√3)²＋1²＝4＋4√3＋3＋1＝8＋4√3由完全平方公式(a＋b)²＝a²＋2ab＋b²
请你根据下面提示,向班上的新生介绍你们学校的教学大楼．（80词左右）提示：1．教学大楼位于学校南端,共6层楼2．三楼有一个大阅览室,两个计算机房和三个科学实验室3．阅览室星期一至星期五开放4．你们经常
(根号2-根号5)的绝对值+(负根号2+根号三)的绝对值-(根号5-根号7)的绝对值问题补充：还有个=根5-根2+根3-根2-根7+根5=2跟5-2根+根3-根7A=2B=根5-2根号5乘(A的平方+
望采纳，谢谢。I’magirlattheageof。。。andingradeeight.Asourgradeeightstudentshavetoattendthesecondaryschoolent