初中学好英语和听力的机子是什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/24 05:50:08
怎么才能学好初中的语文和英语呢?我数理化政史程绩都不错!可就是学不好语文英语,对了,怎么才能有一个良好的人际关系呢?

英语啊.就要多多积累单词,你词汇量大了,看阅读也就轻松了.还有就是多读,多背.题也就难不到你了.语文还是要多看书(世界名著).除了背书本上的,还有一些课外的,像一些比较著名的词和诗.你一定会用得着的.

学好化学的基础是什么

学好化学的基础是学好化学方程式,弄懂化学反应后生成的衍生物.学会单量配比.

这个是什么机子,怎么样.

亲,这个是联想收购美国的品牌IBM旗下的thinkpad品牌电脑,看了一下,你说的这款是X系列的,定位于性能级的,所以价格大约在8k左右,性能当然也很不错的了!但是thinkpad系列属于商务型的,外

如何学好英语中的完形填空和听力啊?我现在初二,觉得英语最难的就是这俩,单词没问题额.

听力比较简单,主要考练习.多听多练,耳朵对英语就熟了完形填空要掌握一些做题技巧是必要的,通常在完形填空中上下文是很重要的.你所说的很多单词都不认识我猜应该是选项中的单词吧,如果是在文章中的单词可以通过

新标准英语初中三年级上册的听力MP3格式在人人听力网找不到,急

在淘宝上搜外研新标准初三上册课本MP3各年级都有,从小学到初中全都有.小学的特别好

安兔兔上跑第一的是什么机子

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怎样学好英语啊就要上初中了,可是现在我才知道英语的重要性,我对英语的兴趣不高,我的英语的基础很差,听力较弱,作试卷是总是

每天多记单词,这个很重要,但不要求背下来,眼熟就行,保持一个热乎劲.单词认识的多了,阅读自然不在话下.自己要有个积累词组、好句子的小本子,天天翻天天看.注重平时积累!英语不是能突击上来的.再问:听力呢

iphone 或者英语 是否是有锁的机子!

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怎样才能学好五年级的数学和英语?

数学是中小学的重要工具学科,许多同学由于没有正确掌握数学学习方法,有的负担很重但不得要领;有的陷入题海,茫茫然不知所措.因此在学习数学的时候,我们必须学会如何掌握数学知识?掌握数学技能,发展数学能力,

如何能学好英语,和老外进行正常的交流?

"我觉得学英语口语,还是一对一学习比较好这样针对性比较强而且都是随时随地上课的不用固定在一个地方学习这种上课方式深受大众喜欢的你可以去体验下他们的免费课程咯"、.

初中的数学和英语的重要知识是什么?

你的问题问得太广了初中重要的是函数和几何,以及函数综合运用和几何证明题英语重要的是现在完成时和被动语态,以及写英语作文和完形填空.

如何学好初中的社会和历史?

初中高中时我历史一直都是班里第一,如果你是要把历史学好学透,那真的要花好多年,但如果单纯是为了应试的话,还是比较简单的.历史考试是以课本为本,一样要把课本吃透!小字部分也不要放过,那最容易出选择题!历

怎样把英语口语和听力学好

力可以说是我们中国学生英语学习的最大障碍.我问过很多顺利通过六级考试的本科生,听力部分能真正听懂的实在是寥寥无几.很多人都是根据听懂的只言片语,再利用推理,排除一些的考试策略选择答案的.(国内有些听力

学好数学的秘诀是什么???

解题思路:数学总结解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.ph

DELL机子开机后出现的英文是什么?

大概给你翻译一下(不一定完全准确):Thedeviceinthesystemmodularbaycannotbeidentified,Itmaynotbecompletelyinsertedormay

怎样学好初中的英语语法

解题思路:如下解题过程:一般人都在课本上学习过一些语法知识,但是这些知识可能是片面的,零碎的,所以你需要对语法有一个整体的认识。首先你得买一本适合你水平的语法书,对照书本进行系统地学习,学习时要力求理

怎么学好英语的音标

解题思路:音标是英语学习中的重要部分,通过熟悉的单词来记忆单词是一种好方法解题过程:如何学好英语音标  第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。  第二、英语的音和形有很多相似之处,只要平时注意积累发

怎样学好初中数学的几何图形?

初中的几何图形主要有三角形,特殊四边形(平行四边形,矩形,菱形,正方形,梯形),圆其中最基础、最重要的是三角形,最复杂的是圆,四边形算是过度阶段.所以你要把三角形的知识学精才行,这是基础啊.别的图形都

怎样把英语的语法和时态学好?

解题思路:高中语法考核主要在单选;时态8个基本的常考的有总结;句子灵魂是谓语动词,它有某些特征,是抓手;复合句体现英式思维,但主干还是在主句。解题过程:同学你好,高兴为你答疑,介绍如下:1,按考核重点