初中古诗赏析试题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 14:04:56
古诗赏析1000 字

春江花月夜  唐张若虚  春江潮水连海平,海上明月共潮生.  滟滟随波千万里,何处春江无月明?  江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰.  空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见.  江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮

初中欧姆定律试题

我的空间有一些题目,自己看,有答案:

简短古诗的赏析

《春晓》赏析这首诗描绘了一幅春天早晨绚丽的图景,抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情.首句“春眠不觉晓”,第一字就点明季节,写春眠的香甜.“不觉”是朦朦胧胧不知不觉.在这温暖的春夜中,诗人睡得真香,

古诗:早梅 赏析

早梅一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥.不知近水花先发,疑是经冬雪未销.注释  ⑴迥:远.  ⑵傍:靠近.  ⑶发:开放.  ⑷销:通“消”,融化.译文  有一树梅花凌寒早开,枝条洁白如玉.  它远离人来

小升初常见古诗试题

最常见的就是给了上句填下句了,只要把小学课本的诗背过就行.招生考试的话,经常会出课本上没有,但是很出名的诗句,只能看你的积累了.

初中学过的古诗一定要是赏析的选择题

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城.  此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!  【赏析】:  洛城就是现在河南的洛阳,在唐代是一个很繁华的都市,称为东都.一个春风骀荡的夜晚,万家灯火渐渐熄灭,白日的喧嚣早已平

杜甫古诗赏析古诗《鸿雁》的赏析

第一种  1、首联:孤雁不饮啄,飞鸣声念群  一般咏物诗并不道破所咏之物,但杜甫此诗开篇就唤出“孤雁”.它不饮不啄,只是一个劲儿地飞着、叫着、思念着、追赶着它的同伴.这是多么执著的精神啊!  2、颔联

初中课外古诗思想感情及赏析

这个你想问的是哪首诗词?因为不同的文章是有不同的背景的意义、寓意的,而所谓的赏析就得从古诗的词句及其背景中去体会,才更深刻.希望你可以把你要问的古诗贴上来.

初中文言文试题

2010年中考试题汇编之文言文说明:精选32份试卷.1.山东泰安(一)阅读下面的文字,完成7——9题.(12分)鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我

初中地理会考试题

一、选择题  1.2007年10月24日18时05分,我国“嫦娥一号绕月探测卫星”从四川省西昌卫星发射基地升空.四川省的简称是()  A.滇或黔B.川或滇C.川或蜀D.黔或川  2.下列地理现象能说明

初中数学有理数试题

七年级上数学有理数单元检测试题(1.1~1.4)(满分120分,完卷90分钟)班级学号姓名成绩一、填空题:(每空2分,共42分)1、如果运进货物30吨记作+30吨,那么运出50吨记作;2、3的相反数是

初中物理力学试题

初三物理总复习力学综合测试一、填空题(每小题3分,共18分)1、甲、乙两同学并肩前进,以_______为参照物,甲是运动的;以_____为参照物,甲是静止的.可见,物体的运动和静止是的.2、汽车在

古诗试题

1.在期末写评语时,老师会祝你来年:(“更上一层楼.”)2.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:(“少壮不努力,老大徒伤悲.”)3.当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:(

古诗赏析

解题思路:认真领会,深入理解。解题过程:旅行书怀杜甫细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似?天地一沙鸥。1.分析颔联中的“垂”&ld

初中文言文试题训练

阅读下面的文言文,回答问题.孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就

初中古诗赏析方法

如何指导初中生赏析古诗词  如何指导初中生赏析古诗词  首都师范大学附属桂林实验中学骆崇英  前言:目前,很多的初中学生学习古诗词,课堂上主要是听老师讲解,课后下功夫背诵,大都是以记忆为主,学一首(篇

初中化学方程式试题

先给你几道吧1.化学反应前后必定发生改变的是() A.分子种类  B.元素种类  C.原子数目  D.物质质量之和2.已知反应A+B=C+D,且A与B参加反应的质量比为4:3,若反应后生成C和D共2.

初中语文诗词赏析,原文+问题(最好带答案),古诗简短,初中古诗,急急急~~~

过松源晨炊漆公店(宋)杨万里莫言下岭便无难,赚得行人空欢喜;正入万山圈子里,一山放过一山拦.问题:末句的“放过”和“拦”用的精彩,请作分析.答:诗人运用拟人的手法,将人生中一个问题解决,又一个问题出现

古诗竞赛试题

二、填写古诗名句.22分  粉身碎骨全不怕,.九曲黄河万里沙,.  沾衣欲湿杏花雨,.洛阳亲友如相问,.  ,欲饮琵琶马上催.,五千仞岳上摩天.  ,只缘身在此山中.天下三分明月夜,.  毕竟西湖六月

如何做初中课外古诗文赏析,比如赏析古诗感情和手法之类的

根据诗文中的意象和意境,分析诗人的情感.手法无外乎使用比喻、拟人、通感等等再问:有没有具体怎么判断意境的方法,如什么景物代表了什么情?再答:要看诗人具体的写作手法了。情感有:热爱自然、爱国、杀敌报国、