初中古诗词赏析选择题

1,这首诗突出的坚强,在冬天开放,颜色的雪白等特点2,本诗运用了比喻的手法'冰雪林中若此身'表现了梅的特点,也运用了借物抒情的手法,将作者的坚韧不把的精神表现出来.

我有古文的翻译+题目什么的(我想大概你不需要)　　古诗的赏析60篇我也有,是我一个个查的　　不过量实在太大了,这里最多发上来2~1篇　　这里发不上去　　要的话告诉我你的邮箱,我发过去　　我的邮箱是：j

望大小白发愈搔愈希,簪子简直插不上.烽火遍地,家信不通,想念远方的惨戚之象,眼望面前的颓败之景,不觉于极无聊赖之际,搔首踌躇,顿觉稀疏短发,几不胜簪.不明言愁,而怎奈一“愁”字了得!诗的最后两句堪称神

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白扬花落尽子规啼,闻道龙标过五溪.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西.【赏析】王昌龄和李白都是唐时著名的诗人,两人是很要好的朋友.李白写这首诗的缘由,从诗题可以直接知道：李白听到

万物静,看淡了一切便自在于心!热闹是别人的,您想透了也就明了了,一切事花扇底风.就像流水给数,用一生匆促的脚步

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城.　　此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!　　【赏析】：　　洛城就是现在河南的洛阳,在唐代是一个很繁华的都市,称为东都.一个春风骀荡的夜晚,万家灯火渐渐熄灭,白日的喧嚣早已平

对于古诗词的美感赏析,我觉得不要太沉重,功利性太强则味同嚼蜡,趣味全无.古人云：“得鸟者,罗之一目；一目之罗,不可得鸟.”一枪命中中考题的概率是很低的,与其整天为猜题而痛苦,不如放松自己,真正在唐诗宋

如果是中考用,推荐你买一本《古代名句小锦囊》,广西师大出版社,已经把名句挑出来了,并有原诗及鉴赏.共有诗180首,词59首,很全的,考试基本不会出这个范围.我去年中考用的.8错啦.p.s不是广告阿

先从用词上评析一下,然后再结合语境,例如诗人的年代,身份,所处环境,进行评析就是了

第一、对诗歌内容的分析与概括.比如让考概述诗歌的内容,归纳诗歌描写的景物有什么特点.例如：《望岳》中“阴阳割昏晓”一突出了泰山怎样的特点?（答：突出泰山原雄伟高大的特点.）用比喻句的本体与喻体,例如：

先采纳再回答再问：采纳了→_→再问：答案呢？再问：你不会是骗分的吧？

古诗词赏析主要从以下五方面着手：一、品味富于表现力的“诗眼”或“题眼”.如李清照《如梦令》“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒.试问卷帘人,却道海棠依旧.知否?知否?应是绿肥红瘦.”全词“诗眼”是“绿肥红瘦”

国破山河在,城春草木深.　　感时花溅泪,恨别鸟惊心.　　烽火连三月,家书抵万金.　　白头搔更短,浑欲不胜簪.　　注释　　1、国破：指国都长安被叛军占领.　　2、感时句：因感叹时事,见到花也会流泪.　　

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游山西村陆游莫笑农家腊酒浑①,丰年留客足鸡豚②.山重水复疑无路③,柳暗花明又一村④.箫鼓追随春社近⑤,衣冠简朴古风存⑥.从今若许闲乘月⑦,拄杖无时夜叩门⑧.黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼.黄

1通过资料去体古诗词的意思意境2书读百遍,其义自见3设身处地的想思考

不错!朗读很有意境,就是软件不能反复朗读.

水调歌头（苏轼）相见欢（李煜）无题（李商隐）示儿（陆游）

种花满西园,花发青楼道.　　花下一禾生,去之为恶草.　　注释　　①公子：封建贵族家的子弟.　　②西园：指公子家的花园.　　③青楼：泛指华美的楼房.在此指花园中的道路.　　④恶草：杂草.　　翻译　　公子

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