初中古诗分析题

首先要根据题意描述,在脑海中形成题意描述的情景,然后分析要解决的问题,考虑应该从哪个方向入手,逐步倒推到题中给出的已知条件,最后按照倒推的反顺序将解答过程写下,检查是否有错误.

1.对题中的做法不评价,不出现正确错误等表态词语.直接列观点,不好列直接分析.思路跟价值判断一样

小灯泡发生断路,所以整个电路断路,所以没有电流,电压表相当于测量的是电源电压,所以正确答案是：A电压表示数变大电流表示数变小

D两表一个示数变大,另一示数变小有两种可能：①电流表的示数变大,电压表的示数变小,则应该是电路中电阻R局部短路,导致总电阻变小,电压表的示数为零,而灯泡中电流增大,即灯泡变亮；②电压表的示数变大,电流

五十首柳永蝶恋花独倚危楼风细细,望极离愁,黯黯生天际.草色山光残照里,无人会得凭阑意.也拟疏狂图一醉,对酒当歌,强饮还无味.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴.雨霖铃寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇.都门帐饮

“暗夜星辰tby”：电流通过导体（导线）时,电荷大部份集中在导线外层,铝的导电性能比钢好,所以外层采用铝线,但铝的钢性交差,容易拉断,而钢线的强度交大,不易拉断所以中心要用钢丝.祝好,再见.

这里是摩擦力和重力在斜面方向的分力平衡啊所以只要求重力在斜面方向的分力啊表达式为mgsinB（变大）所以变大

1）“____________________.”是啊,燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.我们的日子呢,却是一去不复返.不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手

1、泊秦淮（杜牧）　　烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家.　　商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花.　　（1）．“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里?这句诗描绘了一幅什么样的画面?　　答：这两个动词

古诗鉴赏分析答题模式　　一、炼字型　　1、提问方式：这一联中最生动传神的是什么字?为什么?　　2、提问变体：某字历来为人称道,你认为它好在哪里?　　3、解答分析：古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这

一二题根据你学的让背的知识点来答,第三问是开放题合理即可,如加大处罚酒驾力度,加强关于酒驾危害宣传等希望能帮到你

国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.白头搔更短,浑欲不胜簪.

咏柳{1}　　碧玉{2}妆成{3}一树{4}高,万条垂下绿丝绦{5}.　　不知细叶谁裁{6}出,二月{7}春风似{8}剪刀.　　注释　　{1}柳：柳树,落叶乔木或灌木,叶子狭长,种类很多.此诗描写的是

1、.事件是一把双刃剑,有利也有弊.2、我们应该借助.的经验,避免悲剧重现3、.是当之无愧的民族英雄,他诠释了.的精神品质4、.为后世提供了宝贵的经验5、.对后世影响意义深远6、.事件直接引发了.事件

横看成岭侧成峰：从正面看庐山是蜿蜒的山岭,从侧面看是险峻的山峰.远近高低各不同：远近高低看过去,庐山的景色千姿百态,各不相同.不识庐山真面目：看不清庐山的本来面目.只缘身在此山中：只因为自己身在庐山之

1、杜甫的《望岳》中,诗人想象登上泰山之顶抒发豪情的句子是：、.2、陆游的《游山西村》景物描写中富含哲理的句子是、.3、王维的《使至塞上》中写奇特壮美沙漠景象的句子是、.4、岑参的《白雪歌送武判官归京

1．文章千古事,得失寸心知——唐.杜甫《偶题》2．一日不作诗,心源如废井——唐.贾岛《戏赠友人》3．作诗火急追亡逋,情景一失后难摹——宋.苏轼《腊日游孤山访惠勒思二僧》4．文章自得方为贵,衣钵相传岂是

如何指导初中生赏析古诗词　　如何指导初中生赏析古诗词　　首都师范大学附属桂林实验中学骆崇英　　前言：目前,很多的初中学生学习古诗词,课堂上主要是听老师讲解,课后下功夫背诵,大都是以记忆为主,学一首（篇

1《从军行》王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关[1].黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.2《月下独酌》李白花间一壶酒,独酌无相亲.举杯邀明月,对影成三人.月既不解饮,影徒随我身.暂伴月将影,行乐须及春

解题思路：“内官传诏问戎机”，表面看不过从容叙事。但读者却感觉到一种非凡的襟怀、气概。因为这经历，这口气，都不是普通人所能有的。一“传”一“问”，反映出皇帝的殷切期望和高度信任，也间接显示出人物的身份