初中中考语文现代文

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初中现代文阅读训练

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一句话语文现代文理解,

我想提问者并不是对虹的产生有疑问.所谓生命的虹,我想人的一生会遇到困难遇到挫折,而每个人都会用不同的方式去克服和处理好自己的问题,一路走来回头看看自己经历的必然不会平坦.就像原文说的命运之路总是曲曲折

现代文(初中现代文表达方式)

解题思路:见解答。解题过程:初中现代文表达方式都有哪些?主要有:叙述、描写、议论、抒情、说明。为了更好地了解这些知识,请同学看以下内容:记叙文主要的表达方式是叙述和描写。为了更鲜明地表现中心思想,增强

如何指导初中的孩子做好语文现代文阅读?

嗯.这个问题的确是每个家长甚至每个老师都比较苦恼的问题.因为语文的阅读分值比较大.中考的时候有三篇.一般是一篇记叙文.一篇议论文.一篇说明文.但是初中的东西比较简单.一般做阅读题目的时候都是套数学物理

陕西语文中考答案

解题思路:同学:你问题只有几个数字,问题的要求是什么呢?你通过这个问题的“继续讨论”给老师发过来,老师收到后马上为你解答如何?解题过程:谢谢你的理解和配合!最终答案:略

中考语文新闻类

解题思路:这种分别主要是看它的要点倾向是什么解题过程:“请为下列新闻拟一个标题”新闻标题,是在新闻正文内容前面,对新闻内容加以概括或评价的简短文字,其字号大于正文,作用是划分、

2013年宜昌语文中考现代文阅读 走进宋词

走进宋词佚名①走过了唐王朝缔造的诗歌岁月,穿越了五代兵戎的黯淡时空,便走进了融入天地的宋词境界.②宋词是一张巨网,密密地交织着爱、恨、情、愁.③一个个风花雪月的故事,几百年的舞榭歌台,就由宋词演绎.A

求中考语文现代文阅读真题(地区不限)要求:

梧州市2011年初中毕业升学考试试题卷语   文试题:三、现代文阅读(共28分)(一)(16分)⑴儿子比我高了.⑵一天,我看他打蔫,就习惯地摸摸他的头.他猛地一偏脑袋,表

语文现代文答题思路

语文解题方法归类一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法:比喻、拟人、夸张

近五年的中考现代文阅读五篇

一、(2009年浙江金华)阅读下面一篇文章,完成题.(14分)那盆水仙花上学期我到横河村小支教.那天正在上课,突然,隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声:“你又来了,出去!出去!”很多学生也跟着喊.嘈杂

北京中考现代文阅读

解题思路:这种题型也要根据具体文章具体分析,老师把所能涉及到的方法都给你说说,希望能对你有所帮助。解题过程:1、评价、赏析一句话:应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法

2007中考语文现代文阅读《中国瓷器》《老海棠树》答案

《中国瓷器》第11题(2分)答案:C第12题(5分,每空1分)答案:时间简单精细自然刻意第13题(7分)(1)(3分)答案:岁寒三友(1分)瓷盘以松、竹、梅为主体图案,寓意要追求高洁、坚韧的品质(2分

中考语文作文

解题思路:新课标对时下初中生的作文写作,提出了明确的要求。归纳起来,基本上有三部分,一是写字、卷面、标点符号的要求;二是文体的要求,就是记叙文,写的内容要具体。即使有说明文或议论文,也只能是“小作文”

初中阶段 语文现代文阅读最好的训练辅导书籍

黄冈经典阅读初中现代文阅读练习7七年级8八年级中考语文阅读理解练习全国通用版就是针对现代文阅读训练的,这本书40多元,很不错,肯定能帮助你提高现代文阅读水平,加油!祝你考上一个好高中!再问:为什么这些

初中年级的语文现代文该怎样阅读

解答现代文阅读题应分三步走:  第一步,纵观全文,把握主旨  一是理清文章的思路.文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨.平时要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想.

求中考语文选择题~~~

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中考语文应买什么书关于现代文阅读文学常识的

好久没有看这方面的书了,也不好明确,你可以到附近的书店里面找一下,我记得有一本书是介绍各种文学常识还有各种语法等等许多的知识,涵盖面非常的广,你在找的时候可以注意翻一下,另外,关于这方面的书籍其实很多

2010中考语文作文

解题思路:把握作文动向,结合当前时政等热点。解题过程:你好:以下是对今年中考作文的预测,当然只是预测,但也希望能给你帮助。不知对解答是否满意,如还有疑问,可以通过讨论和我联系。祝进步!预测一  1、在

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现代文阅读规范答法类解记叙文一、词语:答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据.(1)能理解词语的表面意义,以及深层含义和言外之意,并能理解其表达的效果;(2)能确定词语指代的内容:一般出现在

初中的语文现代文阅读理解题,应该怎样分析?

现代文就是散文么,散文是阅读分析中最难的,(1)找修辞,这是最简单的(2)写出事物什么特点(3)表达怎样的思想感情比如说比喻生动形象的写出了事物.的特点拟人也一样,把事物人格化,富有人的情感排比,增强