初中上册有理数数轴-搜答案-智慧作业帮

有理数是整数和分数的集合,整数亦可看做是分母为一的分数.有理数的小数部分有限或为循环.不是有理数的实数遂称为无理数.

(－6)－(－7)+(－5)－(+9)(-3/2)+(-4/3)+(-5/4)+(-6/5)+(-7/6)-(-8/7)23+（-17）+6+（-22）-2+3+9-（4/3-6/1）54.6-(-3

你的意思是考第一章的内容,这一章的考查重点是绝对值和计算,这两部分分值比较重,尤其是计算一般是加减两道,乘除两道,混合运算两道,在数轴上描点一道,绝对值的大题的一道,应用题一道前面是科学记数法,比较大

已知三角形ABC的三条边都为有理数,求证：（1）cosA为有理数；（2）cos(nA)为有理数,n为自然数.

主轴就是由无数的实数表示的点组成的.数轴（numberaxis）规定了原点（origin）,正方向和单位长度的直线叫数轴.所有的有理数都可以用数轴上的点来表示.也可以用数轴来比较两个实数的大小.

是的,这个单位长度是由自己根据解决问题的方便而确定的.

每个有理数都对应数轴上的一个点但数轴上的点对应的数不一定是有理数

去邮箱中的草稿箱中在那帮你找好了密码123321审请的

七年级上数学有理数单元检测试题（1.1~1.4）（满分120分,完卷90分钟）班级学号姓名成绩一、填空题：（每空2分,共42分）1、如果运进货物30吨记作＋30吨,那么运出50吨记作；2、3的相反数是

整数和分数统称为有理数无限不循环小数是无理数

1又1/3

规定了原点（origin）,正方向和单位长度的直线叫数轴.所有的实数都可以用数轴上的点来表示.也可以用数轴来比较两个实数的大小.画一条水平直线,在直线上取一点表示0（叫做原点,origin）,选取某一

每个有理数都对应数轴上的一个点但数轴上的点对应的数不一定是有理数初一应该可以写一一对应关系吧

单位长度具体代表的数据是我们定的,而或许一格不只代表一个单位长度,也或许一个单位长度不只代表一格,还有一个单位长度实际线段长度也是我们规定的这三者要区分好之后,每个单位长度一样长,所以是正确的.

16．两个非零有理数的和为正数,那么这两个有理数为（）（A）都是正数（B）至少有一个为正数（C）正数大于负数（D）正数大于负数的绝对值,或

（-5-3）*（-30）=?

第二题用正反比例函数做a

数轴上每个点代表一个实数,而有理数是实数的一部分,且任意两个有理数之间都有无穷多个无理数（至于为什么,学完高等数学就知道了）,所以有理数只是数轴上一些离散的点.

初中数轴

解题思路：利用数轴的有关概念求解。解题过程：最终答案：略

下降为-号上升为+号记海平面为0刻度处初态为水下250M-250-50+100+(-120)=-320水下320M