初一常考课外文言文

曹植聪慧曹植年十余岁,诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言,善属文.太祖尝视其文,谓植曰：“汝请人邪?”植跪曰：“言出为论,下笔成章,顾当面试.奈何请人?”时邺笔立成,可观.太祖甚异之.【注释】①《诗》、

2011年中考教材文言文常考句子翻译归纳　　第一册　　1．温故而知新,可以为师矣：温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可以做老师了.　　2．学而不思则罔；思而不学则殆：光读书学习不知道思考,就迷惑

扁鹊见蔡桓公扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰：“君有疾在腠理,不治将恐深.”桓侯曰：“寡人无疾.”扁鹊出,桓侯曰：“医之好治不病以为功!”居十日,扁鹊复见,曰：“君之病在肌肤,不治将益深.”桓侯不应.扁鹊

华隆好弋①(yì)猎.畜(xù))一犬,号曰“的尾”.每将自随②.隆后③至江边,被一大蛇围绕周身.犬遂咋④(zé)蛇死焉.而华隆僵仆无所知矣.犬彷徨(pánghuáng)嗥吠(háofèi),往复路间

（一）文征明习字《书林纪事》【原文】文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进.平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙.【译文】文征明监贴写《文字文》,每天以写十

初一课外文言文阅读（及答案）2010/04/1922:55初一课外文言文阅读一、《请君入瓮》①　　周兴与丘神勣通谋,太后命来俊臣鞫②之.俊臣与兴方推事③对食,谓兴曰：“囚多不承,当为何法?”兴曰：“此

打捞铁牛宋河中府浮梁,用铁牛八维之,一牛且数万斤.治平中,水暴涨绝梁,牵牛,没于河,募能出之者.真定僧怀丙以二大舟实土,夹牛维之,用大木为权衡状钩牛,徐去其土,舟浮牛出.转运使张焘以闻,赐之紫衣.

具体课内的就是这两篇,如果你是想知道经常会出的题目类型,那么一般是：解释加点字,翻译短句,概括文章告诉我们的道理.你想一想,扁鹊见蔡桓公告诉我们什么道理?不要自大.两小儿辩日告诉我们什么道理?学无止境

不考课外,像平常的月考,期中期末都考书上的,象什么木兰诗呀,等等,我初二再问：我们B卷要考课外的再答：啊，那也不会考太难的，一般一小段文言文，（节选的），然后那些常用的词语意思会考，象之，而等等

初一课外文言文阅读练习[原文]文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。【阅读训练】1．解释下面句中加线的词①书遂大进（

一、楚人学舟楚①人有习操舟者,其始折旋②疾徐,惟舟师之是听.于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术.遂遮谢舟师,椎③鼓径进,亟犯④大险,乃四顾胆落,坠桨失柁⑤.【注释】①楚：古国名.②折：调

要想学好课外文言文,不妨多读些现代文版的古代人物传记,这样在学习古文版的文言文时,就会感到内容有熟悉感,能了解了内容就对作文言文有帮助

1、（1）跑（2）向北方、向北面（3）赶到、到达（4）于路、在半路上2、（他）丢下他的手杖,化成桃林.3、夸父自己失败了,但是留下一片遮荫解渴的桃林,表现出一种勇敢追求,为人类造福、死而后已的精神,使

靳固是吝惜的意思再问：只是一个固字是什么意思na？再答：“袁孝尼尝请学此散，吾靳固不与”翻译为“自己非常鄙吝，不愿教授给他”，本人认为“固”应该是通“故”，故而的意思再问：固是“坚持”，寻是“不久”，

画鬼易客有为齐王画者.齐王问曰：“画熟最难者?”曰：“犬马难.”“熟者易?”曰：“鬼魅易.”夫犬马,人所知也,但暮磬于前,不可类之,故难；鬼魅,无形者.不磬于前,故易之也.1.解释（1）不可类之类（）

这个我不好说,但是,我想你们平常的做的文言文卷子,就又会一些的主要词什么的,你把他们积累在一个小本子上,日积月累,你的本子就多少有点,没事翻翻看看,或许就有哪个词被考上,我就爱这样再问：嗯，请继续列举

我就是初一的告诉你哦《驱蚊》《画蛇添足》《自护其短》《郁离子·步数》《西湖二》《以羊易牛》《咏雪》《陈太丘与友期》《智子疑邻》《塞翁失马》都会考的.多看多读.自己就会翻译了!驱蚊一道士自夸法术高强,撇

王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书；听已,辄默记.暮归,忘其牛.或牵牛来责鼷田者,父怒,挞之.已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜出,坐佛膝

这个啊,嗯嗯,把常出现的一些词记下,还有通假字之类的,多看些文言文的翻译,活用词,再问：有那些常出的字

阅读下面的文言文,完成第21—25题.【甲】张姓者偶行溪谷,闻崖上有声甚厉.寻途登觇,见巨蛇围如碗,摆扑丛树中,以尾击柳,柳枝崩折.反侧倾跌之状,似有物捉制之,然审视殊无所见,大疑.渐近临之,则一螳螂