初一 几何 角MON的度数

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 15:57:23
如何在几何画板上画已知度数的角?

依次的选取一条边上的一点,然后顶点,然后是另一个变得一点,然后选择“度量”的“角度”就可以了

初一怎样求角的度数

答:角cde=20°解析:由已知条件可得:∠abc=∠acb=40°;∠bac=100°;d在bc边上,e在ac边上,△ade是等边三角形,∠ade=∠aed=∠dac=60°,

初一年级几何题,求角的度数

∵∠BAC+∠ABC+∠C=180°∠C=90°(已知)∴∠BAC+∠ABC=90°∵AP和BD分别平分∠BAC和∠ABC(已知)∴∠BAP+∠ABP=45°(角平分线的定义)∵∠BAP+∠ABP+∠

下册 几何 证明题 求角的度数

∵AB垂直于AC,∴∠BAC=90°(垂直定义)∵∠DAB=∠C(已知),又∵∠B=∠B(公共角)∴∠BDA=∠BAC=90°∴∠CDA=90°(平角定义)这道题得这么想:看△ABC和△ADB两个三角

一道初一的几何数学题,

第一问:1、连接AC2、设角DCB的一半为X,角DAB的一半为Y3、根据三角形DOA和BOC的关系(三角形内角和180度),得出:B+2X=D+2Y,推出X-Y=(D-B)/2式14、根据三角形AEC

初一几何推理题已知角AOB=90度,角BOC=30度,OM平分角AOC,ON平分角BOC,求角MON的度数.

如果c点在角aob内部范围那么就是15+30=45度如果在aob外部那么有15+(30+90)/2=75度,有两个答案的

一道初一角的度数计算题,

都先换成最小的,然后相加.之后再换成现在的形式.作业要自己做哦

几何(角的度数)

解题思路:见分析解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php

初一几何题:已知三角形ABC和三角形BDE为等边三角形,求角EAB的度数

证明:∵△ABC和△BDE都是等边三角形∴BE=BD,BA=BC,∠C=∠CBA=∠DBE=60°∴∠ABC-∠ABD=∠DBE-∠ABD∴∠CBD=∠AEB∴△ABE≌△CBD(SAS)∴∠BAE=

1道初一几何题如图,AB平行CD,角B=130°,角C=30°,求角BFC的度数

一楼是正确答案:在这里我再给你一种思路:分别延长AB,CF交于E点则有角E=30°,又角ABF=130°,所以角FBE=50°再由外角定义知:角BFC=50+30=80°希望能对楼主有些帮助

角的度数怎样求?谁来教我全过程初一下学期几何数学题?

亲.我来帮你!再答:����������ʶ�ܶ����ѧ��再答:������ʲô���⣬�����ҽ��再答:��Ҳ�ܰ�������ϸ���再答:Ҳϣ���ܰ��㣡再答:�����Ŀ��ʲô���

已知角AOB=25度,OM垂直OA,ON垂直OB,求角MON的度数

此题须画图并分情况讨论再答:答案为65°或25°

..一道基本几何题∠AOB=α,∠BOC=β,仍然分别作∠AOC,∠BOC的平分线OM,ON,能否求出∠MON的度数,若

∵∠AOC的平分线OM,则,∠AOC=a-β∴∠COM=½(a-β)又∵ON为∠BOC的平分线∴∠CON=½β∴∠MON=∠COM+∠CON=½(a-β)-½β

初一的数学题 已知∠AOB=25°,OM⊥OA,ON⊥OB,求∠MON的度数?

情况1,即角MOB等于角AOB加角MOA因为角AOB是25度,又因为角AOM和角BON都是90度,所以角MON为360减90减90减25等于155度情况2,即角MOB加角AOB等于角AOM因为角AOB

初一三角形几何题求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数

∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°.证明如下:记AC与BD的交点为G,连接DC.因为∠GCD+∠CDG+∠DGC=180°,∠A+∠B+∠AGB=180°,∠DGC=∠AGB,所以∠A+∠B

还是几何题 求角的度数

为方便起见,记AB=c,AC=b,BC=a.由余弦定理,b²=c²+a^2-2ac*cosB,而由题设条件,b²=c²+ac,两式相减,得0=a^2-2ac*c

在几何画板中如何使角的度数不变

角是通过一条边旋转一定的角度而形成的.这样的角的角度就不变.