分析文章语言特色

赏析语言特色可分三步走：概括内容、分析语言形式、用形容词表达.1.明确上海高考网：赏析语言特色是高考必考的一个内容,在现代文阅读、文言文阅读、诗歌鉴赏中都可能出现,多以简答题或选择题的形式进行考查.赏

感人心者,情为首也.古人在动笔伊始,蕴浓情于腹内,诉真情于笔端,显至情于君子.因此,大凡仁君在读了《项脊轩志》之后,没有不被这两篇传情佳作所感动.故古人云：读《项脊轩志》不下泪者,其人必不善.文章简洁

给你三篇　　《鲁滨逊漂流记》读后感　　我读了《鲁滨逊漂流记》这篇小说后,深深被故事中的主人翁鲁滨逊感动,他遭遇海难漂流到荒岛上以后,不是悲叹命运对自己的不公,而是充分利用自己的头脑和双手,修建房子、种

一般分析文章语言特点要从结构和内容上分析.比如在结构上语言有承上启下的作用,还有突出事物的特征,这些需要具体分析.从内容上分析,一般要知道这句话或这段内容描写了怎样的画面,运用了怎样的修辞手法,表现手

咬文嚼字,结合语境,细细体会

、喜鹊多是成双成对,而灰喜鹊则是成帮成伙,一来就是一大群,它们高高地在树枝上跳来跳去,飞来飞去,叫来叫去,非常活跃,为这座学府似的大庭院带来了一派生机和欢快.　　这句话运用短语排比的修辞手法,使用连动

通过分析文章的写作特点,了解文章的表达方式和语言艺术,能帮助我们进一步理解课文,学习写作方法,提高分析能力和鉴赏能力.对于我们小学生来说,主要注意从以下几方面去分析文章的写作特点：（一）要注意分析文章

老师,请问文章的语言特色有哪些?答：语言是构成文章的物质形式,所有的文章都必须借助语言这个工具来反映生活、传播知识、阐述道理.从某种意义上讲,阅读文章,实际上就是学习语言,理解、揣摩、品味语言的过程就

1．记叙文的语言特色.记叙文的语言特色,无论是记叙文还是小说,无论是散文还是随笔,无论是通讯还是童话,总的来讲是要求生动、形象,富有表现力.从记叙文的语言构成来说,大约有五个合作伙伴,即：叙述性语言,

第一人称

西游记整部书以生动的形象、奇幻的境界、诙谐的笔调,怡神悦目、启迪心志,一直被人们所喜欢,所赞美.全书充满着喜剧色彩和诙谐性,增加了作品的趣味性和感染力,丰富了作品的艺术格调.

1　　在黑暗的统治下蒲松龄不仅看到了社会的不公和人民的疾苦,同时也看到和颂扬了人们的一些美好品德,如敢于反抗压迫、乐于助人、机智勇敢、诚实守信等,使人们在苦难中看到了希望和光明.读者不难发现,在作者所

1.特色：语言生动活跃,富有艺术感,有文学欣赏价值,悠悠说明文的准确2.例句：鱼类虽然没有声带,但它们会用各种各样的方法说话.有的鱼用鱼鳔来发声,气体通过鳔管,引起振动能发出声音；脊椎骨的振动可以通过

语言是构成文章的物质形式,所有的文章都必须借助语言这个工具来反映生活、传播知识、阐述道理.从某种意义上讲,阅读文章,实际上就是学习语言,理解、揣摩、品味语言的过程就是学习语言的过程.1．记叙文的语言特

语言率真质朴,平淡却饱含深情.附原文：儿女》原文：回想四个月以前,我犹似押送囚犯,突然地把小燕子似的一群儿女从上海的租寓中拖出,载上火车,送回乡间,关进低小的平屋中.自己仍回到上海的租界中,独居了四个

例如记叙文：生动、辞藻优美,富有象征意义；说明文准确、形象；再如采用对比写法；收尾呼应；交叉描写等.

文章,不论长短、题材（大小）：首先是文章本身（要有、要存在）“艺术特点”.否则,就谈不上怎么去“概括”了...　　1.好的、有艺术特点的文章：要紧扣主题,符合主题内容、语言修辞手法准确、文笔精炼、中心

马克·吐温以丰富深厚的激情,把少年儿童的内心世界和一举一动描写得细致入微,活灵活现.此外,作者还运用幽默手法巧妙地讽刺了当时的社会陋俗、社会机构和社会上形形色色的人,鞭挞了社会上的一些丑恶现象.作者讽

1.融情于景,借景抒情.选用一些有代表性的、本身就包蕴着许多特殊意义的事物（如柳、月、荷、枫、雁、梅等）组成典型意境.在《长亭送别》中,这种方式较多,最令人称道的是【正宫·端正好】中“碧云天,黄花地,

1、文体格式2、顺序3、人称4、修辞手法5、语法特点6、历史背景