分数除法与什么的意义相同,都是已知什么与什么求什么的运算

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 05:41:04
(分数的意义、分数与除法)

1:1里面有2个二分之一,3个三分之一,4个四分之一2:把3KG的糖平均分成5份,每份占总质量的(1/5即五分之一);每份重(3/5即五分之三)KG

分数除以整数的意义与整数除法的意义相同.______.

分数除以整数的意义与整数除法的意义相同.正确.故答案为:√.

分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是( ) 这道题怎么填,

分数除法的意义和整数除法意义相同,都是(已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算.)巧了,我就是教六数的.

判断题:分数除法的意义与整数乘法的意义相同

分数除法的意义与整数乘法的意义相同(对)一个数(0除外)除以假分数,商小于被除数(错)

分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与【】,求【】的运算.

分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与【其中一个因数】,求【另一个因数】的运算.

分数乘除法的意义与整数乘除法的意义是不是都相同

分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算.一个数乘分数的意义与整数乘法的意义不同,它表示求这个数的几分之几.分数除法的意义与整数除法的意义相同,表示已知两个因数的积与其中

分数乘整数与整数乘分数的意义相同,都是( )

分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同,都表示求几个相同加数和的简便计算

判断题· 分数除法的意义与整数除法的意义相同.( )

六(1)班男生人数占全班总人数的5分之3,这个班男、女生人数的比是3:2(对)当商比被除数大时,除一定小于1(对)比的前项和后项同时乘a,比值不变(对)8分之5×5分之4÷8分之5×5分之4=2分之1

分数除法的意义与整数除法的意义相同就是( ),求( )

分数除法的意义与整数除法的意义相同,就是(求已知两个因数的积和其中一个因数)求(另一个因数的运算)

分数除法的意义和整数除法的意义相同,就是已知( )与( ),求( )的运算.

两个因数的积和其中一个因数,求另一个因数的运算

分数乘法与整数乘法的意义相同吗?分数除法呢?

分数乘法与整数乘法的意义不同.只有分数乘整数的意义与整数乘法相同,都是求几个相同加数的和的简便运算.分数除法的意义与整数除法完全相同.

分数除法的意义与______的意义相同,都是已知______与______,求______的运算.

分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是已知两个数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算.故答案为:整数除法,两个数的积,其中一个因数,另一个因数.

分数除法的意义与整数乘法的意义相同,都是已知( )与( ),求( )的运算.

分数除法的意义与整数乘法的意义相同,都是已知(两个因数的积)与(其中的一个因数),求(另一个因数 )的运算

分数除法意义和整数除法意义相同吗?

分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算.

分数除法的意义与整数除法的意义相同

(1)对的,分数除法的意义与整数除法意义(相同)都是(已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算)(2)对的六1班男生人数占全班人数的五分之三,那么女的就占2/5男、女生人数的比是3/5比2/

分数除法的意义和整数除法的意义相同,都是乘法的什么?

都是乘法的逆运算~比如:·1/2÷1/4=2由2×1/4=1/2逆运算过来的4÷2=2是由2×2=4逆运算过来的~

分数除法的意义与整数除法意义( )都是( )

分数除法的意义与整数除法意义(相同)都是(已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算)

分数乘整数的意义与什么的意义相同?都是什么?

分数乘整数的意义与整数乘法意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算.

分数乘除法的意义与整数乘除法的意义是不是都相同?那些是不同的呢?

分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算.一个数乘分数的意义与整数乘法的意义不同,它表示求这个数的几分之几.分数除法的意义与整数除法的意义相同,表示已知两个因数的积与其中