作业帮分式为什么有增根
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 04:40:37
按正常方法解,只不过最后要验根：检验分母是否为0
你先解出来~然后把所有的根代进入~看方程是否有意义~也就是说代入分母~看是否为0如果为0~说明是增根~否则不然.懂了吗~
解题思路：根据完全平分公式，可解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/
当方程的解为2或者1时,为增根方程两边同乘以（x-1）（x-2）得3（x-1）+3（x-2）=m6x-9=m当x=2时,m=3当x=1时,m=-3所以当m=±3时分式方程有增根如果本题有什么不明白可以
1、相等因为2y的平方分之4xy化简为y分之2x2、相等6与9约分为3分之2
有可能不是中文输入法
不是因为分母中没有字母况且根号2分之1是二次根式属于无理式而分式属于有理式
明显少了一个条件x不等于0分式方程成立的条件之一就是分母不为0
对于分式方程,当分式中,分母的值为零时,无意义,所以分式方程,不允许未知数取那些使分母的值为零的值,即分式方程本身就隐含着分母不为零的条件.当把分式方程转化为整式方程以后,这种限制取消了,换言之,方程
不一定如果所有求出来的都是增根此时才是无解
对于分式方程,当分式中分母的值为零时,分式方程无意义,所以分式方程不允许未知数取那些使分母的值为零的值,即分式方程本身就隐含着分母不为零的条件.当把分式方程转化为整式方程以后,这种限制取消了,换言之,
解题思路：分式解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?
解题思路：遵循‘先算乘除，后算加减’的原则，分式先通分，后合并，然后再约分。解题过程：分式运算：遵循‘先算乘除，后算加减’的原则，分式先通分，后合并，然后再约分。最终答案：略
要分式1/（1-x）有意义,分母≠0,即1-x≠0x≠1
解分数方程要化成整式方程,增根就是代入后使分母=0的整式方程的解.负增根就是小于0的增根.
定义形如A/B,A、B是整式,B中含有字母且B不等于0的式子叫做分式（fraction）.其中A叫做分式的分子,B叫做分式的分母.如x/y是分式,还有x(y+2)/y也是分式注意掌握分式的概念应注意：
解题思路：解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?ai
因为分母中没有未知数就是整式.
分式的定义：能写成P/Q形式的式子,其中P、Q都是整式（整式是什么你应该清楚吧?不清楚回去复习一下课本）.整式和分式统称有理式.注意：并不一定分母上含有未知数就是整式,比如2/√x（根号x分之2）就不
因为在去分母时（即把分式方程转化为整式方程）,我们确定的最简公分母是根据各分母来定的,而这个最简公分母是否为0并未知,所以把分式方程转化为整式方程后,我们是对整式方程求解,求出来的解适合整式方程,但不