作业帮分式不等式的解法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 05:44:54
解题思路：关键是重要不等式的应用，还有分析a/b/c的正负情况，可以得出讲理解题过程：
例如：1/2＞3/x（1）同乘x为正数（1/2）x＞3x＞6(2)同乘x为负数（1/2）＜3x＜6x在这已经不为0
3.a>0b>0b^2-4ac
解题思路：先找出题目中的等量关系,根据等量关系列出方程,然后求解即可.解题过程：解：（1）设甲队单独完成需x天，乙队单独完成需y天，由题意得：24/x+24/y=1.①20/x+20/y+20/y=1
这类题用数形结合较好.
采用假设法,比如：绝对值不等式：Ix-1I+Ix+2I>3当x3解得x1时上式可变为（x-1)+（x+2）>3解得x>1满足条件综上x1一元二次不等式：x^2-3x+2>0首先上式化简为（x-1)（x
解一元一次不等式的一般顺序： （1）去分母 （2）去括号 （3）移项 （4）合并同类项. （5）将未知数的系数化为1 （6）写出该不等式的解集
给你拍答案!再答：悬赏给我留一下谢谢！！再问：额再问：快点啊那再答：再答：我数轴画的有点儿不规范见谅再答：你画的时候用铅笔直尺再问：额额学霸😱再问：额再问：为什么采纳不了㈸
先找等量关系
解一元一次不等式的一般顺序：（1）去分母（运用不等式性质2、3）（2）去括号（3）移项（运用不等式性质1）（4）合并同类项.（5）将未知数的系数化为1（运用不等式性质2、3）【（6）有些时候需要在数轴
解题思路：由根据二次函数的图像求解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include
f(x)>0,f(x)>g(x)f(x)g(x),f(x)再问：f(x)>g(x)或f(x)0(或f(x)-1,这怎么能等价于x>-1orx
我靠,这太笼统了,一般就是重要不等式
一,内容综述:1.解分式方程的基本思想在学习简单的分式方程的解法时,是将分式方程化为一元一次方程,复杂的(可化为一元二次方程)分式方程的基本思想也一样,就是设法将分式方程"转化"为整式方程.即分式方程
画出图像答案就出来了
假设分式不等式写成A/B+C/D≥E/F的形式（下面以大写字母表示的全是含有x的多项式,当然可能是常数）,以下的讨论纯理论,最后再给出例子.①通分.和分式方程解法不太一样,一上来不能去分母,因为同时乘
不等式组的解法：①分别求出各不等式的解集,②通过在数轴上表示他们的解集找到不等式组的解有疑问,请具体追问；若满意,
解题思路：考察均值不等式的应用解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re
解题思路：分区间讨论解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p
没有看到题目,怎么答?再问：好了再答：设原计划平均每天修x米1800/x=1800/(1+20%)x+21800/x=1800/1.2x+21.2*1800=1800+2.4x2.4x=1.2*180