作业帮分子分母之差越小,分数越大
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 11:59:10
9分之7啦之和是16的有1、15214313412511610798897106所以符合的只有9分之7
分子比分母大的分数都是假分数,(是)因为书上是这么定义假分数的：分子比分母大或者分子等于分母的分数都是假分数.
分母相同的分数,分子大的分数就大
分子是15÷（5-2）x2=10分母是10+15=25这个分数原来是（10/25）
是56\35;设为8x\5x;则3x=21,所以x=7
这个结论是错误的.例如：3/4=0.7511/50=0.55分子:11>3分母：50>4而：3/4>11/50只能这样说：当分母不变时,分子越大,分数的分数值越大；当分子不变时,分母越小,分数值越大.
解题思路：假分数的概念是：分子大于或等于分母的分数是假分数。所以分子比分母大的分数都是假分数这句话是正确的。解题过程：这句话是正确的。假分数的概念是：分子大于或等于分母的分数是假分数。所以分子比分母大
真分数：分子比分母小的分数,叫做真分数.真分数的分数值小于一.如：1/2,3/5,8/9等等.真分数一般是在正数的范围内研究的.值小于1的分数,即分子小于分母（二者都是正整数）的分数称为真分数,但等于
错.分母越大的分数,分数单位就越小.
两个分数,分母相同,分子大的分数值就大.两个分数,分子相同,分母大的分数值就小.如果是小学,就是一个结论性判定规则,没有公式.原理很简单啊：平均分东西,分的人不变,东西越多当然每个人分的就多.分的东西
十五分之二十五
简单的说这句话是在教人：不要太自大,要客观,实事求是的看待自己.解释：假设你这个人的实际才能是固定的,我们把它比作分子,而你对自己能力的预期,也就是你估计自己的能力有多少,我们把它比作分母分母越大,肯
解题思路：根据分数的基本性质计算解题过程：解：（分母+10）/分母=5/3所以（分母+10）×3=分母×5分母×3+10×3=分母×5分母&
考问你,分子和分母分别加上3和7后,分母一共比分子大：7－3＋2＝6原来的分子是：6÷（5－2）×2－3＝1原来的分母是：1＋2＝3这个分数是1/3.
错,应该是分母不变,分子越大,分数值也越大
你好,答案是：对的.
错的,如2分之1与160分之3,谁大?应该说,分数的分母相同时,分子越大,那个分数就越大