凡卡中的第8自然段把这段话分成两层,并概括第一层层意-搜答案-智慧作业帮

第一层（第1句话）：正太郎偷偷地给老狐狸投送食物.第二层（第2、3句话）：狐狸一家与正太郎建立了信任、友善的亲密关系.

第一个省略号表示：渴望求生第二个省略号表示：盼望幸福生活

亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝.带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……体会：这几句话是凡卡忍受不住过重的劳动负担和

抓住了主人公的动作、神情,从这些小处中反映凡卡对乡村生活的怀念.而相比之下,莫斯科这样的大城市生活条件自然要比一个小乡村要好,而对于凡卡来说,乡村生活是幸福的.从中我们可以感受到他当时在鞋匠阿里亚希涅

很高兴能为你回答问题哦!例如：捉弄、毒打、揪着、戳脸、拖到、打发……

从凡卡挨打、挨饿、挨困这三个方面写的

凡卡看着窗外,雪景像是一幅美丽的画卷似的,大地披着银霜,树木光秃秃的,上面全都是雪,凡卡多么希望自己能够回到从前,和爷爷一起快乐的生活啊!但是一切,都只是自己美好的寄托罢了.

运用了反衬的手法.这一段用形象的拟人句写出了冬夜快乐的气氛.这与凡卡悲惨的学徒生话形成强烈对比,更加衬托出了凡卡现在的悲惨生活.

凡卡课文第6自然段运用了对比的手法,其作用是通过凡卡以前快乐的乡村生活,来体现出凡卡在鞋匠家的悲惨生活.

凡卡第二自然段是第一次插叙,另一次插叙是和爷爷一起砍圣诞树,插叙的作用是为了突出凡卡学徒生活的悲惨,与乡下的快乐和城市学徒生活的悲惨形成对比,使文章结构完整,浑然一体

从凡卡挨打、挨饿、挨困这三个方面写的

这里连用了3个感叹号和两处省略号,表现了凡卡迫切想离开这里的心情.

第一断续,二指话没说完

与凡卡在城里的遭遇形成对比,凸显了童年的欢乐和他想要急切归家的心情,更深一步写出了当时社会的黑暗.

可以分为：第一部分：凡卡被送到鞋匠家去做学徒.第二部分：给爷爷写了一封信,信中写到自己在鞋匠家生活过得很苦,想让爷爷快来接自己.第三部分：在梦中看见爷爷在看自几的信.

最近身体一天不如一天了,吃药也不管用,我想我的日子快走到头了.这几天,总是睡不着,脑子里像似的,变换着一个个人影,有的清晰,有的模糊,有的还在,有的早走了,好像一辈子就这么几天里又重新过了一遍.最后,

“昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了.老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿.这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴

应该用企求.哀怨.可怜的语气来读.

可丽可以把图发过来再问：天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活

老板的毒打伙计的捉弄没饭吃睡不好觉