作业帮凡卡一文采用什么的方法回忆了
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/24 10:19:11
本文通过队李大钊同志被捕前到被害后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高尚品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念!
十六年前的回忆是用倒叙方法开头的,全文按照时间的顺序叙述,文章表达了作者对父亲的敬仰及深切的怀念.
本文在写作方法上鲜明的特色.1．生动的对比.方仲永幼年聪慧无比,实属神童；长大后却“泯然众人矣”.鲜明的对比为文末的结论做了很好的铺垫.2．深刻的议论.作者的议论没有只局限在方仲永身上,而是推而广之,
列数字、作比较
课文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念.
有没有范文?再问：人教版6年级上再答：不知道扫瑞看来我帮不上你的忙了~再问：http://baike.baidu.com/view/2281418.htm自己去看！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
《灯光》是用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到写灯光.
细节描写、突出表现了小女孩对妈妈的爱再问：再问：再问：没做的地方怎么做再答：最后一题：母亲、原谅以前我对你的不礼貌、今后我会痛定思痛、对不起再问：前面的呢再答：19：轻轻形象的写出了她对母亲脚印的爱护
1、本文在写作上采用对比的手法来烘托人物高贵的品质.如“高大的的建筑物”与室内陈设的简单等.2、在选材上体现了“以小见大”的特点.比如：周总理的夜宵,总理扶正小转椅,总理室内陈设,这些似乎和“一夜工作
批驳的靶子是中国人失掉自信力了.正确观点：然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在
采用了正面描写和侧面描写
移步换景
动作、神态、心理、语言、外貌
分述——总结
Inmemoryof...或者Remembering...
列数字
拟人：第一自然段：1,它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅,第二自然段：2,蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安.设问：第三自然段：蟋蟀怎么会有建设住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有.
记叙——我拿不准
不是一个苹果砸头上,发现的么再问：==应该是要回答观察实验科学方法什么的。。再答：著名的月地实验吧
是回忆鲁迅先生童年,少年以及青年时期,在日本求学时期等的散文集