冬天里的事情阅读答案

冬天你不要砍树［法］查尔斯.贝多我9岁那年冬天,爸爸带我到北方阿拉斯的试着把“……”省去的内容写下来.逆境有希望

1.（肃穆）的殡仪馆2.一个十三四岁的女孩子（已经走出了灵堂,却红着眼圈希望再看一次）一群小学生(恭敬地排成前后两列,一齐抬起头,痴痴地望着那张放大的照片,然后鞠躬)一个杂志社的工友（孩子似地恭恭敬敬

最妙的是下点小雪呀./看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇.山尖全白了,给蓝天镶上一道银边.山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着；这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿

1.按照山上.山尖.山坡.山腰的空间顺序,紧扣一个“妙”字.处处暗含一个“小”字,把各个细部的色.态.光一一展现出来,有层次,有个性,突出了秀美景色和娇美情态2.使文章更生动具体3.含义是那是小山清秀

逆境有希望

1目睹2注视3环顾

参考一下：儿时的冬天王清铭儿时的冬天更像冬天,不似现在,季节是一张涂抹太多脂粉的脸,很模糊的.那时的冬天眉清目秀的,该冷就冷,寒风留着没有修剪的长指甲一下一下地往人的身上搓、捏、挠,把我们的小脸蛋都捏

1.寒冷的冬天悄然而来.落叶,花谢果落,傲菊.2.不可以.因为这里运用了拟人手法,把树比作人,只有人才会感到寒冷和静寂3.感悟到了生命的蓬勃,依据是树枝虽是光秃秃的,但树的根却深深地扎在土层中,汲取养

6.应为这里是略写的,起到对比的作用,而济南的冬天只注重写的,所以没有一些修辞手法和好的语句,来衬托.1.对比2.比喻突出了,白,软,美的

冬天里的生灵①冬天的风仿佛一道魔咒,吹起时,天空变得灰暗.当它强劲地扫荡江淮丘陵时,童年的我,眼中曾经活泼的生灵,顿时蔫了下去.飞翔的鸟,飞着飞着,突然往下掉,接近地面时再拉上去,让人心中感觉好一阵惊

1.根据文意,从第③段、第⑨段括号内选择恰当的词（字母代号）分别填在横线、.2.根据选文,可以理出“我”在被追赶中心理、行为的主要变化过程.请你从备选答案中选择恰当的三项,将字母依次填在括号内.备选答

19、整体感知（3分）下列对文章的理解与分析,有错误的一项是（）A、题目“在冬夜里歌唱的鱼”,其中的“歌唱”是指“我们”内心在歌唱,“鱼”比喻“我们”几个孩子.B、文章以“鱼”为线索,把等鱼、剖鱼、煮

1.对比2.比喻突出了,白,软,美的特征,就像棉花糖一样受人喜爱.3.谈话连续不断,在这里指,孩子们的话语,使雪也感染了4.流鼻血,向其父母和本人道歉5.作者觉得那里的冬天都比不上小兴安岭的冬天6.应

1.答题要点：能扣住文章主旨或关键人、物,言简意赅.例一：冬天的橡树例二：穿破毡鞋的小男孩例三：震撼心灵的“家访”2.答题要点：能抓住“冬天的橡树”的主要特点（两点即可）联系相关描写加以分析.例：冬天

（1）呀字,写出了作者对冬天的喜爱（2）吧字,让句子更亲切生动（3）表达了人们对冬天的济南的喜爱,表达人们对未来的美好向往.

.脸上皮肤容易破裂、又痒又痛,心寒天又冷8.总统全文9.①深深的祝福、暖暖的关爱、②在悲伤的时候,要学会解脱,积极乐观的面对；

1.写了3件事2.下雪前：寂静；下雪后：热闹.3.说明作者故乡的冬天十分寒冷,大人们十分欢喜.4.课文侧重于写景,本文侧重于写人.5.抒发作者对家乡的热爱之情

1.交代出汉斯生活在一个被人巴结、被人讨好的环境里,为下文汉斯先生的转变作铺垫.2.让那些飞去南方的小鸟有个歇脚的地方,或者干脆让那些来不及迁徙的鸟儿舒舒服服住上一冬.3.有一年春天,汉斯先生和秘书去

自己想

1.答题要点：能扣住文章主旨或关键人、物,言简意赅.例一：冬天的橡树例二：穿破毡鞋的小男孩例三：震撼心灵的“家访”2.答题要点：能抓住“冬天的橡树”的主要特点（两点即可）联系相关描写加以分析.例：冬天