写一段介绍一处你喜欢的景物最好能用上课本背上优美的词语不少于八十字

天色逐步暗下来,大地覆盖着一片朦胧的夜色.月亮姑娘悄然地显露了他那圆圆的笑脸,俯视着广大的大地,村庄、山川、田野仿佛一座座逼真的玉雕,庄严而又美丽.奔腾了一天的小河,在月光下渐渐地流淌.晚风吹来,波光

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要问枫林里有多少树,不知道；每年落多少叶子,也不知道；只晓得,每年秋天到秋风吹的时候,整个枫林飘落的树叶都堆成了小山,在森林旁边的路上,铺了一条枫叶的地毯.

^_^根据教案的分析来背：《桂林山水》教学资料教材分析：这篇课文抓住桂林山水的特点（水：静、清、绿山：奇、秀、险）,以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者对桂林风景的喜爱之情.

初夏是令人向往的.春天虽然繁花似锦,但比较短暂.初夏,人们终于可以脱下包裹在身上的杂七杂八的衣服,穿上了背心.可以吃冰琪琳、睡凉席、盖薄被,也可以去游泳池龙腾虎跃一番,不亦乐乎.对于冰天雪地、寒冷的北

家里养的一盆仙人掌,一年四季都是那模样,我常常想象它的过去会是什么样子呢?或许是那漫天黄沙中独一无二的那一抹绿,静静等待一颗露珠的滑落.或许是植物园间紧靠墙角默默身长的一隅.每日的凝望是如此的寂静,擦

我的家乡在珙县,我爱家乡的秋天.家乡的秋天像一位魔术师,它能把人带入梦的世界；还像一位设计师,把一切都设计得那么美；又像一位画家,把美好的风景都融进这美好的画卷.我爱家乡秋天的田野,咧开嘴的玉米,猫着

春天:当春间二三月,轻随微微的吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天时,那些小燕

第一位废话太多了我观赏过冰雪皑皑的长白山,游览过风景秀丽的武夷山,却从没看见过黄山这样的山.黄山的山真多啊,在154平方公里的面积上群峰耸立,一座连着一座,千峰竞秀,共有大大小小72座的奇峰；黄山的山

《桂林山水》以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光,是一篇不可多得的写景佳作.对于四年级的学生,通过有感情地朗读,感受桂林山水的美好,不是难事,但了解作者的语言表达特点,模仿课文例段,学习用相同的句

乐山大佛在四川乐山市东凌云山西壁,岷江、青衣江、大渡河三江合流处.相传唐代僧人海通因为看到山前江水奔腾,时常翻船,便倡议凿山为佛,以镇水妖.大佛开凿于唐开元元年（公元713年）,最后由川西节度使韦皋于

写一写家乡的景物（三年级下册语文园地一）在和同学相互介绍家乡的景物时,你一定受到了一些启发.比如,有的同学观察得特殊仔细,能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序,说得很清晰；还有的同学充分表达了热爱

春,明媚的春,温和的春,又回来了,又来到了我的身边.你总是温柔地飘舞在山间,是那么亲近,亲切.总让人不能忘怀那令人陶醉的梦.我,行走于林荫树林间,寻找那妩媚的春景.我涉足于深山巨谷之中.顺着山势,逆流

美丽的花园深秋到了,走进空旷的校园,一阵冷风吹来,让人感到一阵凉意.秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩

严爵的《谢谢你的美好》,让我感受到美好的意义,‘纵然开局丑陋,心灵的美好成全了生命的美好’,我特别喜欢,见到个人就想把这首歌介绍给他听.

Mynameis,,a18yearsoldgirlorboy.Ilikeeatcookieandchocolates.Myfavouritesportisplayingbadmintonandials

这里是我喜欢的一个风景区.这里的空气很新鲜,好像有一种甘甜的味道.这里有小山,小山上有着很美丽的绿化,有湖泊,湖里有许许多多的游鱼在那里悠闲的游来游去,让人有种向往的想法.这里还有很多的树,树上有着一

陶渊明,字潜,东晋末年著名诗人.陶渊明追求政治清明.他出生于没落士族,开始任江西祭酒,因为不满官场污浊,辞掉了祭酒的官职做了隐士.后来出任镇军参军、建威将军,四十一岁时任彭泽令,任职期间为官清廉.他富

栀子花又名栀子,黄栀子,原产中国.喜温暖湿润和阳光充足环境,较耐寒,耐半阴,怕积水,要求疏松、肥沃和酸性的沙壤土.属茜草科、栀子属.常绿灌木.小枝绿色,叶对生,革质呈长椭圆形,有光泽.花腋生,有短梗,

我喜爱小草,因为它不仅代表着逆流而上的流水,令人联想到水滋润草的无私精神,追求迎难而上的壮丽,迸发,升腾.小草不是平凡的生物.它在土地,乱石边很常见,所以被人蹂躏,就和水一样,它有顽强的毅力,努力冲出