养花最后一段与开头哪句照应?-搜答案-智慧作业帮

最后一小节,作者用饱蘸感情的祈使句,改用第二人称,表达了对长妈妈的由衷的祝愿：“仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵!”这里所说的“地母”有两层意思,一是指“坟墓”（因为它是“黑暗”的）,阿长在那

第一自然段第一句话：我爱花,所以也爱养花.

后面在归航途中写航船像一条鱼在水里窜的那句从内容上貌似照应

总结全文,点明中心.-------------------

牡丹,花之富贵者也.唐王朝气势宏大,有富贵之相,故此二句相启相承

《养花》与结尾段照应和老舍养花的乐趣的句子都是：有喜有忧,有笑有泪,有花有实,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣.

1忽又发现旁边有一个水壶,壶口被木塞塞住,壶上有一张纸条,上面写着：“你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水,但是,在你走之前一定要把水壶装满.”2一种奇妙的灵感给了他力量,他下决心照纸条上说的做,

“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣.”—《养花》有成有败,有对有错,有难有易,有苦有乐,既动脑筋,又长知识,这就是百度知道的乐趣.（顺便告诉楼上的,你们也是

有甜有苦,有乐有忧,有静有动,有味有香,即须经历,又长见闻,这就是读书的乐趣.有山有水,有花有草,有树有屋,有鸟有虫,既风景迷人,又陶冶情操,这就是山村的乐趣

记承天寺夜游中表现作者喜悦的句子是：“解衣欲睡,月色入户,欣然起行.”它与（何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳.）照应

与前文所说的“收获之已有而希望还未尽”照应.

21.作者巧用照应,使文章浑然一体,文段中“左右都是碧绿的豆麦田地的河流”与下文两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来照应

我们都学过了`~用的是排比作用是总起!概括整段文章的主旨

与第一段相照应,全文中起到总结的作用

他读书非常用功,夜以继日地阅读历史书籍.

我爱花,所以也爱养花.我可还没成为养花专家,因为没有工夫去作研究与试验.我只把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴.在我的小院中,到夏天,满是花草,小猫儿们只好上房去玩

有笑有泪,有酸有甜,有乐有愁,有雨有晴,这就是人生的乐趣!答案半分之百对的

一件小事的启示“光阴似箭,日月如梭.”对于这句话,我一直都不太明白,然而在一次小事中,我明白了这句话的含义.这是一个阳光明媚的星期六,我早早地起了床,刷了牙,洗了脸.因为周末的作业较少,所以我星期五便

现代诗:寻找春天,来到河边,又泛起细小的波浪,在与小鱼儿一同玩耍.寻找春天,来到山上,又是一片桃红柳绿,在与风儿一同欣赏,寻找春天,来到郊外,又是一棵棵树吐着新芽,在与泥土一同说着悄悄话.寻找春天,寻

南市买辔头,北市买长鞭.前文啊,那就是“愿为市鞍马,从此替爷征.”