关于苦瓜的阅读体验

1．不能删掉.因为写母亲种花草和蔬菜是为下文描写母亲精心为“我”种苦瓜、烧苦瓜作铺垫,突出母亲热爱生活、富有爱心的品格.2．①不仅写出了母亲高兴的程度,而且暗含母亲是因儿子的高兴而高兴,含蓄表达出母亲

阅读的感受读课外书似乎是一件苦差事.不然,怎么会有人“头悬梁,锥刺股”呢?读课外书似乎又是一件快乐的事.否则,怎么会有人只是吃饭,睡觉与书无缘呢?古人说,读书好,好在书中有黄金屋、颜如玉……而我之所以

不知为何,在这心烦意乱时,心中感觉突发灵感.其实,很早的时候,我就想要创作一篇属于自己的文章,但由于没有时间,所以无法实现,也一直没有尝试.但没想到在这嘈杂的环境之中,竟然生出一丝创作的念头,想到便做

也是先长出一个小芽,过了一段时间,苦瓜长出了叶,样子非常像人的手,分成五叉,还会发现在那茂密的叶子中,有些刚抽出来的枝条,互相缠绕.这就是未来的藤.再过些时候,苦瓜长出了一朵朵黄花.天气越来越热,花渐

这个寒假,让我们学会感恩又一个春节来到,又一个寒假来到.在寒假里,没有学业之苦的孩子们,可以尽情地享受轻松,可以痛快地玩乐一番,可以做一些自己想做的事,可以无拘无束地放飞自己的心情……的确,辛苦了一个

表达了“我”对奶奶的思念和感谢奶奶让“我”明白了苦尽甘来的人生哲理.

1.苦瓜的花：黄色,形状如小喇叭苦瓜的果：形似纺锤,幼时色青,熟后转黄带橙色苦瓜的瓜瓤和种子：瓜瓤色泽血红,味甜；种子呈长菱形,一般为金黄色,如小拇指甲盖大小2.春天：满怀希望夏天：翘首期盼秋天：得知

世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛.生活在繁华都市中,无数的美好等待我们探索.无数的磨难等待我们经历.直面人生,笑对磨难,升起心中的太阳,让生命绽放奇葩!　　升起心中的太阳,需要感悟可敬的生命.文天

今天,老师布置了一个体验活动的作业,大家可以当一回盲人,聋哑人,残疾人,也可以做一天老师等等许多有趣的活动,要把自己的经历和感受写出来.我首先选择当哑巴,因为我喜欢做手势.放学回到家,我把作业写完,就

它里面的瓤和籽格外吸引我,越老,它里面的瓤和籽越红苦瓜做菜很好吃,那苦味格外别致都强调了母亲每年为我中苦瓜,做苦瓜菜,表现了母亲对我的爱插叙表达母亲对我的爱因为苦瓜味苦,但他不把枯萎传给其他食物,母亲

1：文章写了母亲为我种苦瓜母亲为我炒苦瓜做的菜2件事2：“从不把苦味传给其他的食物”通过写苦瓜不把苦味传给其他食物,间接的写出了,母亲宁愿生化中的苦头自己承受,也不愿意让孩子们承受.3：苦瓜为题首先是

对甜的岁月的追念对苦的生活的无奈接受即使苦即使喜欢品苦依然希望能从苦中拼出甜味

今天是放寒假的第天,放寒假已经很长时间了.我早早的写完了今天的作业,爬在桌子上,玩弄着桌子上的玩偶.妈妈对我说：“宝贝,我出去一下,你在加好好听话啊.”说完便匆匆忙忙的走了.望着妈妈匆忙离开的背影,我

我从那情意绵绵,感天动地的爱情小说中苏醒过来,揉揉酸胀的眼,却发现妈妈正在侍弄茉莉花,我问妈妈：“妈,你爱爸爸吗?”妈妈听后,先是一怔,然后红了脸说;“傻丫头,净问些乱七八糟的东西,也不知道害羞.”“

它的苦味是由两种物质引起的.一种是瓜类植物特有的瓜苦叶素,主要是以糖甙的形式存在于瓜中；另一种物质叫野黄瓜汁酶.如果这两种物质同时存在,瓜就会出现苦味.像西瓜和南瓜虽然含有苦味素,但它们没有野黄瓜汁酶

人都在渴望幸福,人人都在感受幸福.幸福有时很抽象,有时又很具体；幸福有时很遥远,有时又近在咫尺.奉献是幸福,给予是聿福．获得是幸福,享受是幸福……一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福^幸福是心灵

苦瓜的花：黄色,形状如小喇叭苦瓜的果：形似纺锤,幼时色青,熟后转黄带橙色苦瓜的瓜瓤和种子：瓜瓤色泽血红,味甜；种子呈长菱形,一般为金黄色,如小拇指甲盖大小

以下是我的感受走在生活这条路上,总会面对或是得到或是失去,或许迷茫和失望曾扎根在心里,但一切都会随青春的逝去而逐渐发酵,显现出别样的味道.当时无法下咽的苦涩,多年之后品味过后就像苦瓜的味道,苦涩中藏着

1、第一段中写到“苦瓜热”,“我也随波逐流的吃了起来”,此句中的“随波逐流”是贬义褒用,意在突出“我”对吃苦瓜的_______；此段中,为了表达“我”的这种心境,用了_______、_______、_

贬义褒用没有前后文,我只能判断出这个答案了...其他的需要全文网上也找不到全文.