关于正反比例的奥数题

正比例：a/b=c（一定例题：某公司男女员工的比是3：2,男员工有156人,女员工有多少人?关系：男员工/女员工=3：2（一定）解.设女员工有x人3：2=156：x反比例：axb=c（一定）例题：用一

原来男教师3/8*40=15名设后来女教师有x人15：x=3:7x=35人全校共有教师15+35=50（人）解法2男教师3/8*40=15名15/(3/10)=50(人）

楼上的说错了,正方形的面积和边长不成比例,正方体的体积和边长也不成比例.正比例,Y=KX.反比例Y/X=K,而正方形的面积是S=A的平方,V=A的立方,他们的比值不确定,不符合正比例.应该是正方形的周

1.若A与B成反比例,B与C成正比例,那么A与C成(反)比例.AB=K1,B=K2CA*K2C=K1A*C=K1/K2,（K1、K2为定值）2.甲数的3分之1是乙数的5分之2,乙数的3分之1是丙数的5

当甲完成时,乙做完90,甲乙的速度之比是10：9当乙做完时,丙做完90,乙丙的速度之比是10：9所以甲乙丙的速度之比是100：90：81所以,当甲做完的时候,丙还剩下19个零件

摘要：建构主义学习理论为多媒体网络大学英语教学提供理论基础.作者经过为期一年的实验发现：建构主义学习理论指导下的多媒体网络英语教学模式对学生的英语听说能力有影响；教师在新的教学模式中的作用从“教”转变

4、一个人的年龄和身高因为一个人的年龄和身高的积和比值都不一定所以一个人的年龄和身高不成比例5、圆锥的体积和底面积因为圆锥的体积的三倍比底面积=高（一定）所以圆锥的体积和底面积成正比6、用铜制成的零件

各10道是不是太多了,我就说几道吧1、5吨水需要水费15元,7吨需要多少钱?正比例5:15=7：XX=212、买10本书要30元钱,买3本书要多少钱?正比例10:30=3：xX=93、一辆车3小时行驶

可以这样理解你增加我也增加,正比你增加我却减少,反比.具体公式y=kx正比y=k\x反比其中K为比例常数

1.甲乙丙三人进行万米跑比赛,当甲到终点时,一还有1千米,丙还有2千米,如果三个人都是匀速跑步,甲跑完全程要54分钟,乙、丙跑完全程要多少分钟?甲乙路程比与时间成反比,有：54：乙的时间=9000：1

正比例：两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的比值（或商）一定,那么它们的关系称为正比例关系.如果用字母y、x表示两种关联的量,用k表示它们的比值,正比例关系可以用下面

解题思路：甲·乙=定数，乙=定数/甲而：甲(1+0.5)·乙=定数，乙=定数/(1.5甲)=（定数/甲）·（2/3），所以，乙会减小(1-2/3)=1/3。解题过程：甲乙是两个成反比例的量，甲增加50

1、两个量,一个随着另外一的增大而减小,它们就是互成反比2、如上3、实际当中会遇到很多反比例问题,到时候自然就明白4、网上搜,一大片.随之也就找到了3、的例子

正比例的意义☆知识要点：（1）正比例：两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值（也就是商）一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做成正比例关系．①用字母

正比是随X增大而增大反比是随X增大而减小

两中相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种两种相对应的两个数的积一定,这两种两就叫做成反比例的量.两中相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种两种相对应的两个数的比值一定

题

正方形的边长和他的面积（成正）比例.

先说正比例吧,比如说y=kx,k是一个常数,那么y就随着x的变化而变化,若k>0,则y随x的增大而增大,反之,k0,则y随x增大而减小；k

波速都是3*10^8m/s波长与频率成反比