作业帮关于整式运算的小故事
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/18 05:14:07
解题思路：：(m＋3m＋5m+...+2009m）---(2m+4m+6m+...+2008m）=m+3m+5m+…+2009m-2m-4m-6m-…-2008m=m+(3m-2m)+(5m-4m)+
北师大七年级下第一章整式单元测试（一）姓名：得分：一、细心填一填.(每小题3分,共30分)1．多项式－3+2x2y－13πx3y2是次多项式,它的最高次项的系数是.2．请你写出一个三次单项式：,一个二
整式的加减：几个整式相加减,通常用括号把每一个整式括起来,再用加减号连接．整式加减的一般步骤是：(i)如果遇到括号．按去括号法则先去括号：括号前是“十”号,把括号和它前面的“+”号去掉.括号里各项都不
（M-2)(M-K)=M^2-MK-2M+2K-2M=M^2-PM-6-6=2K-MK-2M=-PMK=-3P=1如果没算错,就是这样了.
解题思路：分析见解答过程解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq
1.化简：3（a+5b）-2（b-a）．2.有这样一道题：“计算（2x^3-3x^2y-2xy^2）-（x3-2xy^2+y^3）+（-x3+3x^2y-y^3）的值,其中x=1/2,y=-1”．甲同
此式×(3-1/3)=(3-1/3)(3+1/3)(3的2次方+1/3的2次方)(3的4次方+1/3的4次方)(3的8次方+1/3的8次方)(3的16次方+1/3的16次方)=(3的2次方-1/3的2
解题思路：整式的除法运算：除以一个不为零的式子等于除以它的倒数。解题过程：整式的除法运算要把法则搞清楚。最终答案：略
提取负号把负数全部放在后面变成减号然后就减去那个数
解题思路：我发现了：以1、4、9、16、25、36、49、64、81这一斜行为准把表格平均分成两部分，对折它们的结果相同。解题过程：附件
问题1：我们到动物园参观时,发现老虎与老虎关在一个笼子里,熊猫与熊猫关在另一个笼子里.为何不把老虎与熊猫关在同一个笼子里呢?问题2：（1）在日常生活中,你发现还有哪些事物也需要分类?能举出例子吗?（2
1、设g（x）=px^3+qx+1,f（x）=px^3+qx,则f（-x）=-f（x）,f（x）为奇函数g(1)=f(1)+1=2006,f(1)=2005g(-1)=f(-1)+1=-f(1)+1=
解题思路：根据幂的运算法则进行计算，注意－1的各次幂的正负解题过程：.
10^A/10^B=10^(A-B)=200/0.2=1000A-B=34^A/2^2B=4^A/4^B=4^(A-B)=4^3=64
解题思路：整式的运算解题过程：答案见附件最终答案：略
解题思路：（1）由AP=x，推出BP的长度，即可推出S的表达式，然后运用完全平方公式、合并同类项即可推出最后结果，（2）根据（1）解题思路，即可推出S关于a的表达式，然后，通过乘法运算，合并同类项即可
三、巩固练习：1、判断题：(1)3a3·5a3=15a3（）(2)()(d)8个整式(2)下列各组单项式中,不是同类项的是(c)(a)与x(
1.当x=1,y=-1时,ax+by-3=0,那么当x=1,y=1时,ax+by-3=?2.2004^2004+2003^2004的个位数字是?3.数码不同的两位数,将其数码顺序交换后,得到一个新的两
解题思路：根据题意，先把整式化简，化为最简后，再把x的值代入即可解题过程：见解答
(A+B-C)(A-C-B)=(A-C)平方-B平方=A平方-2AC+C平方-B平方