六年级的下课作文

2.在括号内填上合适的数（1）3（2）1（3）6.584（4）223.下列用科学计数法.（1）-4000（2）37000（3）1260000(4)-236000000004.用科学计数法.（1）1×1

往常,最后一堂课的下课铃响了以后,老师说了一声：“下课.”我总是背起书包就回家,可今天却与往常不同.“可可,一块儿回家.”拉拉对我说.“不了,我…….”“你怎么了?那……那算了,我自己一个人回家.”又

《给老师的一封信》是上海市虹口区第三小学学生翁钦露写给她的老师顾家璋的一封信.作者写这封信的时候已经在华东师范大学读书.在信中,她记下了顾老师曾经给予自己的种种关爱和教诲,赞美了老师的奉献精神.给老师

怎么回事,我刚想去小便,讨厌的上课铃就像那只骄傲的大公鸡似的“叫”了起来.我心中暗暗叫苦,可厕所已是“远在天边”.我只好硬着头皮,正襟危坐.这时,老师走进教室,和大家相互问好,然后便言归正传.课上,老

下课又晚,茅房又远；急忙忙,来到茅房；扑通一声,掉进屎坑.

终于下课了,哎呀,每天都是起得这么早,瞌睡死我了.呵呵,趁着下课终于可以小眯会了,呵呵.哎呀,真是太爽了.窗外的阳光照着我的脸,真的是太暖和了.我想起来了我的父亲和母亲冬天在家都是吃过午饭然后坐在太阳

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1.本文用了什么的手法?写出了作者怎样的思想感情?答:接物喻人.人只有经历风风雨雨的考验,才能有所作为.才能成为对社会有贡献的人.2.种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了.（为什么桃花心木也不会枯萎

最近,我们学校开展了大课间体育活动.清脆的下课铃声响了,同学们像小鸟一样涌出了教室,来参加自己喜爱的课间活动.寂静的校园顿时沸腾起来,同学们的欢声笑语在校园上空回荡.做完自编操,一种快节拍的音乐一响起

【1】每当“丁零零”的下课铃声响起时,同学们的课间生活就开始了.　　在这短短的十分钟里,同学们的课间生活可丰富啊!　　在这十分钟里,是同学们最快活的时候.不管在校园的哪一个角落,都有同学们喊叫声、欢笑

你最好把原题发出来,这样我就能解决!

下课铃声真美：经过一节漫漫无期的课堂,头脑身体严重受挫,此时想的就是下课铃声.啊,那优美的声音何时才响起?等啊等,铃铃铃...在座的同学们包括老师,脸上洋溢着少见的身材.随着老师一声：“好,今天的课程

下课铃叮铃铃的响了,我还是和往常一样,用富有幽默激励的语言对学生的课堂总体表现以及个别学生的表现给予了客观公正的点评.可就在师生互道再见,我上体直起的瞬间,突然感到脑后一阵疾风,与此同时全班的学生一阵

下课铃声响后,老师还在拖堂,我在下边画圈圈.

下课铃叮铃铃的响了,我还是和往常一样,用富有幽默激励的语言对学生的课堂总体表现以及个别学生的表现给予了客观公正的点评.可就在师生互道再见,我上体直起的瞬间,突然感到脑后一阵疾风,与此同时全班的学生一阵

句子：熟悉的铃声响起,同学们陆陆续续走出了教室,下课了.后弦有一句歌词：下课铃狂响只有先生慢动作.那段时光很让人还念啊

同学盼望下课,放学解除职务.

怎么回事,我刚想去小便,讨厌的上课铃就像那只骄傲的大公鸡似的“叫”了起来.我心中暗暗叫苦,可厕所已是“远在天边”.我只好硬着头皮,正襟危坐.这时,老师走进教室,和大家相互问好,然后便言归正传.课上,老

往常,最后一节课的下课铃声响了以后,老师说一声下课,再总是背起书包,可进天却与往常不同.今天,那往日都普通的不能在普通的书包却变得格外沉重,不舍得.真的好不舍得,我不愿意再拿起拿书包冲出门外,我,不舍

1.　　下课了,大家像一群饿狼见到食物一样,一下子轰出了教室,只留下几个同学还平静的坐在里面.　　我也“属于”出去玩的那一类,我打算“拍摄”几个“镜头”给大家看一看.　　我们玩的是一个叫“走跑跳定”的