六年级下册课后生子组词

解题思路：挖掘两篇文章的思想深刻点，然后结合两篇文章的内容要点进行答题！解题过程：《学奕》告诉我们学习必须要专心致志，绝不可三心二意的道理。《两小儿辩日》告诉我们:孔子是一位圣人、大学者，然而他也有不

1、琥珀是古代松树枝的化石.最能说明特点的句子：“在这块透明的琥珀里,两个.每一根毫毛”“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”2、是两个阶段：松脂滴下包住苍蝇和蜘蛛,继续滴,变成松脂球；海水淹没森林,

3.为了说明怎样才能卓有成效地合作,作者举了两个事例,只举一个够不够?为什么?答：不够.因为前一个例子直说明合作需要有协作精神,而后一个例子说明合作需要有自我牺牲精神.只有举两个例子,才能把问题说的很

闲聊时,日子从我们的嘴边溜去；打电子游戏时,它便轻灵的从我们的鼠标上跨过,从我们的手边飞逝了.某一日,你觉察它去的匆匆了,惋惜时,日子便又随着我们的叹息声轻轻飘去了.

/>松树在高温下分泌松脂,松脂被掩埋并阻止分解,需要很长的时间变成化石.发现琥珀的过程是真实的情景,琥珀的形成是想象的情景.     （这是老师说的,

烟台的海》本文通过描写烟台的海的独特的景观,冬日的凝重,春日的轻盈,夏日的浪漫,秋日的高远,以及（在大海的）背景下烟台人的劳动与生活,表达了（烟台人对美好的大自然的喜爱和对生活的热爱的思想感情）.是我

1.异：奇异,特别.奇异、特别的花草倾：使器物反转或倾斜,尽数倒出里面的东西.雨像盆里的水倒下来一样,形容雨非常大置：搁,放放在一边,不理睬载：年三年五年秉：拿着,握着晚上拿着蜡烛游玩2.我工作的时候

长江源远长流、历史悠久,有着奔腾不息的气概和永葆青春的活力,她能用健美的臂膀“挽起高山大海”,她能用磅礴的力量“推动新的时代”,岂不是“无穷的源泉”?她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”,她用纯洁的清流“灌

1、课文中写的这块琥珀有什么特点?”在那块透明的琥珀里…………因为它们的腿的四周还有几圈黑色的圆环.“2、作者是怎样想象这块琥珀形成的过程的?一大滴松脂从树上滴下来,包住了苍蝇和蜘蛛,松脂继续滴落,形

哪一课的

2.(1):“泛”字真实地反映了学生们当时的心情变化.笑过之余,悲伤、难过之感涌上心头,对刘老师的理解和同情溢于言表.（2）.春风拂过人们的心田,被漫长而枯燥的冬季压抑了很久的心灵终于不再受约束,流露

是不是“想想课文主要写的是什么”?答案供参考：这篇课文围绕“时间匆匆,一去不复返”展开叙述,先写日子一去不复返的特点,然后细腻地刻画了时间流逝的踪迹,最后写作者对时光流逝的感叹.我从教材全解上找的,百

但是,懒人怎么会知道有几棵树会枯萎呢?不只是树,人也一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心.在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长.再问：是题目

课后3.读一读,用带点的词语造句.“无.不.”和“无不”这两个词语都是用来表示双重否定的意思的,即“没有一个不（如此）”,这种否定加否定的形式不但表达了肯定的语气,而且比一般肯定句的语气更强、更肯定.

一支暑假舅舅抓住逃生夹子胡须捏住

什么作业的答案？再问：课文再答：没有再问：你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！

哥白尼吧,在古代,人们由于眼界狭小,认为地球是宇宙的中心,宇宙是有限的,太阳、月亮和众星都围绕地球运行.16世纪,波兰杰出的天文学家哥白尼,根据30年的天文观察和推算,认为地球和其他行星一样,在每时每

是不是人教版的?是人教版的就是这些：缴zhuo（第二声）弓缴jiao（第三声）缴费为wei（第四声）因为为什么wei（第二声）为人为难与yu（第三声）与众不同与其与否yu（第二声）弗若与yu（第四声）

第一单元；挪移,蒸融,插秧,枯萎,一番,锻炼,优雅,勃勃生机.这是一到三课的.嘻嘻……给点分吧!

3.（1）句子：一是“在绿油油的叶丛中~~~~~洁净,高雅”二是“先前热热闹闹开过的广玉兰花~~~~~孕育着新生命的种子”三是“远远看上去~~~~~大家族”四是“密集油亮~~~活泼”五是“秋冬时节~~