作业帮六年级下册语文16课最后一自然段发挥想象
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 00:16:21
第2题答案：文章中有3处用了分号：①（第三自然段）看看这一株……还在前面呢,表示并列.②（第六自然段）苏格拉底对……准确的判断,表示递进.③（第七自然段）有的人见到……一再错失良机,表示并列.第3题答
你为我们伟大的中国做出了卓越的贡献,你是我们中国人的骄傲!
自己做吧成绩才会提上去
第一篇：我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里,一个人嘴里叼着一根烟,拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树,而大树也在哭泣,那个人肩膀上停了一只啄木鸟,啄木鸟看了看那个人的脑袋,说：“这段木头里
韩麦尔：爱国,称职,坚强小弗朗士：贪玩,爱国对的啊,我们老师讲过的,给分啊!
短文摘自爱因斯坦的《掉念玛丽·居里》一文,文中深刻剖析了居里夫人在人类科学史上的巨大贡献,对后人,对我们每个人的深远影响.文章感情真挚,蕴含深刻,语意激扬,耐人寻味,引导我们从心灵深处去尊重这位了不起
和往常教室的喧闹对比,小弗朗士的态度,韩麦尔先生的慈祥和打扮,教室的后排坐满了人,教室的安静
苏教版：水
==廉颇生性光明磊落,知错就改,如果他不真诚的请罪,就更会有辱威名
讲了作者的老师在国家沦陷后讲的最后一课的场景和内容,表现了作者老师的负责和爱国.
读着季羡林先先生的夹竹桃,我们不知不觉如他一样爱上了夹竹桃.但细究此文,我们却发现文中第三自然段写了许多花,只字未提夹竹桃,这是否有走题之嫌呢?答：没有,因为第三节这样写是为下文写夹竹桃做铺垫,同时也
法国作者都德所著,是说法国战败于德国,德国要求当地的中小学从那一天开始,学习德语,法语老师在最后一堂法语课上的说的话,从此有了发育使世界上最美的语言的说法
六下语文《回顾拓展二》作业本答案1看拼音,写词语.腊月初旬展览蒜瓣翡翠栗子爆竹风筝逛庙会麦芽糖零七八碎张灯结彩肃然起敬截然不同2花去括号中不恰当的读音或字.划去：zhènɡhèzhēnɡsù伴译像峰3
你得给我问题啊
这篇课文可用两课时来教读.第一课时应让学生反复阅读课文,从整体上把握文章,能够梳理清楚小说的情节结构.第二课时侧重品味小说语言、揣摩人物心理,领会小说的思想内涵.具体建议如下：第一课时一、初次默读.教
如果要培养一棵树木,只要几年的时间就可以了（十年是虚数),而要培养、教育一个人很不容易,要花上几十年的时间来完成（百年是虚数).而后面那句：插柳之恩,终身难忘,我们都知道一句话叫做“有心栽花花不开,无
文言文两则、匆匆、桃花心木、顶碗少年、手指；北京的春天、藏戏、各具特色的民居、和田的维吾尔；十六年前的回忆、灯光、为人民服务、一夜的工作；卖火柴的小女孩、凡卡、鲁宾孙漂流记、汤姆索亚历险记；跨越百年的
手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了.含义：这句以手指的全体比喻人的全体,阐明“团结就是力量”的人生道理,是文章表达
因为桃花心木在种树人的精心调教下,学会了适应环境,能够在"不确定"中生存,它们学会自己在土地里找水源,深深扎根,茁壮成长.
1这块琥珀的具体形态,晶莹透亮,很美的氛围结束全文,而且很有哲理,直到远古时期就有苍蝇和蜘蛛了2腿的四周显出好几圈黑色的圆环,描写细腻准确到位,给读者以画面感.希望有帮到你