六年级下册习作3 写读后感500

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 14:11:45
六年级上册语文第二单元习作:读后感咋写?

《詹天佑》读后感  《詹天佑》一文描写了在1905年,清政府提出由本国工程人员独立修筑铁路干线“京张铁路”.在英俄等多数帝国主义国家的要挟下,詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的艰巨任务.  在勘测过程中,

苏教版六年级下册语文习作六调查报告咋写?

书是知识的海洋,书是通向成功之门的铺路石,书是进步的阶梯.如果人们不读书,那就没有精神的粮食,所以大家都离不开书本.那大家都喜欢什么书呢?这都往往因人而异,有的喜欢漫画,有的喜欢童话,有的喜欢伊索寓言

苏教版六年级下册语文第单元习作一怎么写

童年趣事童年,是欢乐的海洋.在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事.我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了……那时,我才六岁,是对过生日情有独钟

苏教版六年级下册习作4作文怎么写

一次有趣的实验“哎哟!”我关了电脑,走了出来,发现在餐桌上放着几块海棉和几个盒子.妈妈走出来说:“今天就用这些东西做这次小实验!”我看了看海棉和那几个盒子,问:“用四块海棉和两个盒子做这个小实验,能成

苏教版六年级下册语文习作二怎么写.

写老师不在的时候你们班同学在干什么.给你例文:1.老师不在的时候早上,王老师对我们说要去开一个短会,一会就回来,同学们表面上很平静,心中却暗暗自喜.王老师出门不到十五秒,探子便猫一样的走到门前,伸头一

六年级下册苏教版语文书习作五怎么写

小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌,心里总是酸溜溜的……小时侯,我很想长大,因为长大了,就可以干许许多多自己想做的事情,不必背着妈妈的叨唠,爸爸的责备.可是真正等

苏教版语文六年级下册习作三作文怎么写

《老人与海》读后感今天,我终于读完了海明威的《老人与海》.读完后,我思绪万千,文中讲述了一个真实的故事:一位老人独自在海上打鱼,他已经八十四天没有打到鱼了.有一次,他钓到了一条大鱼,由于鱼太大了,他只

六年级下册习作6作文怎么写

暑假书店调查报告作为一名学生,我对书情有独衷,尤其上了大学,对知识更加渴求.在学校,有图书馆这个得天独厚的资料库供我畅游书海.暑假回家,书店自然成了我看书的最好去处.起初,我只是在家附近的一些小书店看

人教版六年级下册习作7怎么写?

春秋的时候,楚国叶县有一个名叫沈储梁的县令,大家都叫他叶公.叶公非常喜欢有关龙的东西,不管是装饰品、梁柱、门窗、碗盘、衣服,上面都有龙的图案,连他家里的墙壁上也画着一条好大好大的龙,大家走进叶公的家还

六年级下册习作一的两篇作文怎么写

第一次当“英雄”张强强我的生活中,有许多的“第一次”,但最难忘的是“第一次当英雄”.一想起第一次当“英雄”的事儿,我就觉得好笑.那是去年寒假里的一天,我到奶奶家去玩.附近好多孩子正在玩“甩鞭”.这种鞭

六年级下册苏教版习作7怎么写,

祝愿加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果.在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福!每年,我把第一缕春光和贺年卡一

苏教版小学六年级下册语文习作3

《爱丽丝漫游奇境记》读后感你知道一个小女孩的梦多么荒诞离奇吗?一个无聊的午后,一只揣着怀表的兔子就带着这个可爱的小女孩开始了她的奇幻之旅.这个小女孩是谁呢?她就是《爱丽丝漫游奇境记》中的主人公——爱丽

六年级下册习作六苏教版

现在的我已是告别童年,迈入青年的小大人.虽然我的人生旅途才刚刚开始,但我由衷的感谢成长,是他给我带来了快乐,是他让我逐渐的走向成熟,更是他给我旅途中带来了不少的绿洲和海洋.还记得,在小学我是一个天真浪

苏教版六年级下册习作2怎么写

狼”真的来了  自习课上,老师“唰唰”几下在黑板上布置完作业,掸了掸袖子上的粉尘,快步走向办公室.  同学们扭头目送老师,直到他消失在视线中.这下教室里炸开了锅,大家像被上足了发条的玩具似的,嘴巴手脚

六年级下册语文习作3的作文

我的理想---医生……如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?

六年级下册第四单元习作 500字左右

记得一个星期四的下午,放学后我高高兴兴地往家里走去.当我走到居委会时,看到前面在修路,于是我绕道而行,从另外一条小路走回家.走着走着,忽然听见一个声音:“小妹妹,你放学啦?”我抬头一看,一位陌生的中年

六年级下册习作五

成长的烦恼周末又到了,可以轻松一下了,我便坐到了沙发上,打开电视开始津津有味地看电视了.可没过多久,弟弟就跑过来说:“哥哥,我要看电视,快把遥控器给我吧.”我苦笑了几声,然后笑嘻嘻地摸着他的头说:“等

六年级下册习作六

雕虫小技一、如何写调查后的感受调查结果出来后,如何根据结果写调查后的感受呢?其实,调查后的感受,就是要作者根据自己的一系列的统计数据,思考数据背后所反映的问题实质,把自己的研究、思考、感受、建议具体写