六一联欢晚会作文300字

六一儿童节是儿童的盛宴.在儿童节里,我们欢庆着属于自己的时光.今天是一年一度的六一儿童节,每一位同学的脸上都挂着欣喜、快乐的笑容.我们来到学校的大礼堂,准备参加六一儿童节歌咏大赛,和其他班的同学来个P

快乐的六一\x05　　明天将是我们期待已久的六一儿童节.为了庆祝我们自己的节日,听说学校安排了许多有趣的项目,我高兴地一蹦三尺高.　　清晨,空气显得格外清新,大树也显得十分嫩绿,小鸟在树上叽叽喳喳地唱

六一了,六一了!”——今天是个特别的日子：六一儿童节.作为一年中最重要的节日,我一定要过得开心一点.早晨我一直在床上休息睡到8点多,养足了精神,以便再去玩得更好.因为昨天天气预报说要下雨,我已经决定了

“六一”国际儿童节,是真正属于我们少年儿童的一天.这一天,我们可以无拘无束地做我们想做的事情.可是今天,我却真正尝到了通往求知路上的艰辛.我很荣幸被老师选中去做实验.我做的这个实验,名字叫做抓物的气球

一年一度的联欢会终于又来了，同学们都带着零食一起来到我们装扮的五彩缤纷的教室里。　　我也找到了一个好座位，就把零食放在桌子上，这时候，班主任杨老师说：“同学们都不要独食，要和大家一同分享！”紧接着，我

为迎接六一国际儿童节,给孩子们营造一个欢乐的节日氛围,使孩子们在属于自己的节日留下美好的回忆,让他们在节日的欢乐中感受幸福的生活,感悟未来,树立更加坚定的远大理想,小学部及早布置,精心准备,成功地举办

快乐的六一儿童节六一儿童节那天,我同表弟来到了一家新华书店.哇!这天的顾客比往日要多上好几倍.尤其是少儿读物专柜,火爆极了.瞧!在读《探索与发现丛书》的小朋友们是那样的聚精会神；一些看连环画的小朋友们

今天又是一年一度的六一节了,我别提多兴奋了,特别是当爸爸对我说：“今天我们去看电影.”的时候,我感觉自己激动极了.我和爸爸一起到了电影城,看了《疯狂原始人》.那一天早上,爸爸商量着几时陪我去看电影,尝

今天的红旗格外鲜艳,今天的我们格外高兴.因为今天,我们迎来了一年一度属于自己的节日---六一国际儿童节.舞台上有“七彩的童年”五个鲜红的大字.再舞台两旁有“和平鸽”,代表着吉祥,代表着和平.舞台上的红

六一儿童节是儿童的盛宴.在儿童节里,我们欢庆着属于自己的时光.今天是一年一度的六一儿童节,每一位同学的脸上都挂着欣喜、快乐的笑容.我们来到学校的大礼堂,准备参加六一儿童节歌咏大赛,和其他班的同学来个P

1　　运动会　　男子一百米比赛马上就要开始了.同学们有的站起来探着身子,有的坐在凳子上伸出小脑袋,大家都争着向起点望来.　　我来到起点,左右看了看,终于松了口气,哈哈,都是小个子,看来我拿名次还是有希

风雨过后,北京的黎明.位于长安街建国门的古观象台,像一位饱经忧患的老人静静矗立,历经百年沧桑,亲眼目睹了中华民族屈辱、抗争、解放,到以东方巨人的雄姿屹立于世界民族之林的历史.这天,在新中国成立60周年

六一儿童节,全世界儿童的节日,是我们最为期待的节日,是儿童的盛宴.我们欢庆着属于自己的美好时光.记得去年的儿童节,我也是在校园里度过了愉快美好的一天.至今仍记忆犹新.早上,我们一进校园就看到操场的四周

在2011年儿童节的时候,我玩得很高兴.那天我一大早就赶到学校,一走进校门,就看见楼道被五颜六色的彩灯装饰得很耀眼.到了教室一看,教室里张灯结彩,挂着五花八门的装饰：有红的窗花,有绿的拉花,还有粉的彩

六一儿童节,全世界儿童的节日,是我们最为期待的节日,是儿童的盛宴.我们欢庆着属于自己的美好时光.记得去年的儿童节,我也是在校园里度过了愉快美好的一天.至今仍记忆犹新.早上,我们一进校园就看到操场的四周

,我来帮你再问：快再答：一年一度的六一节马上就要到了，我盼星星盼月亮，终于盼到了这一天。日记三年级日记http://www.0s.Net.Cn今天，我的心情非常开心、舒畅，就像一朵美丽的花儿在阳光下绽

一年一度的六一节来到了,各种各样的游戏出现在校园里,平常安静的校园,一下子就变得热闹了起来.　　这些游戏真让人眼花缭乱,数都数不过来,有猜谜语、贴鼻子、保龄球……在这些游戏中,我最喜欢打水球.首先,我

今年央视中秋晚会在江西省宜春市上演,古典中国风是整场晚会的主打,方文山将为此填词主题音乐,那英、李玟、费玉清也将到场献唱,曾宝仪、鲁健等将担任晚会主持.据悉,晚会将在明晚8点,通过央视1套、4套、9套

1.柔和的春风已经被孩子们的欢声笑语给赶走了,我们又迎来了六月,六月的第一天就是我们孩子们最快乐的节日了——六一儿童节!这一天,我兴高采烈地来到了学校,今天下午就要举行全校文艺汇演了,我虽然已经练了好

随着全国亿万青少年学生阳光体育的启动,我们学校也发生着一系列的变化.操场上早锻炼的同学多了起来,同学们包括自己做广播体操的态度也认真了许多.“六一”儿童节,学校还举行了广播操大赛,更激发了广大师生参与