-a-（-b-c）=怎么算-搜答案-智慧作业帮

a=b=c=0a=1b=2c=3

“=”在C语言中是算数表达式,“>”是关系表达式,“&&”是逻辑表达式,在C语言中“算数”>“关系”>“逻辑”,因此先执行“b=a”,在执行“a>0”,让后再把两个表达式连在一起执行.当两边的值都对时

(A-B)(C-D) 怎么算

乘法分配律原式=a(c-d)-b(c-d)=ac-ad-bc+bd

就是解关于C的方程：去分母,方程两边同时乘D(E-C)A×D(E-C)=B×C,去括号A×D×E-A×D×C=B×C,移项B×C+A×D×C=A×D×E合并(B+A×D)×C=A×D×E,系数化1C=

(-a-b-c)(a+b-c)=(-(a+b)-c)(a+b-c)=(-c)^2-(a+b)^2=c^2-a^2-b^2-2ab其中a^2为a的平方,其他类似

行列式：{ABC}{DEF}{GHI}的展开计算式是：AEI+BFG+CDH-CEG-FHA-IDB其实就是所有↘方向的为正,↗方向的为负再加起来即可后面的因式分解就不用讲了.D={1abc}{1bc

(a+a-a)+(b-b-b)-c+c-c=a-b-c

就是两种不同的物质反应生成另外两种不同的物质

思路：要证明a+d>c+b可证明a+d-（c+b）>0有因为a、b、c、d都大于零即可证明>0证明：因为a/b=c/d所以ad=bc又因为a>b>c>d>0所以（a+d）d-（c+b）d=ad+d2-

不会又是二级C的题目吧,不得不说那本书写这种题目可以不要看了.1）题目的本意是,C的编译遵循一种叫贪心读法,也就是说,对于有歧义的符号,编译器会一直读取,直到他的意思完结.如本题,到底是a---b还是

是a/(b-c)-a/b吧再问：是的。。。关键是怎么算。。再答：a/(b-c)-a/b=ab/b(b-c)-a(b-c)/b(b-c)=ac/b(b-c)

a/c×b或者是a×（b/c）

(a-b+c)的平方=a的平方-b的平方+c的平方

我知道了,我们观察,这里都有CC是A-B的结果也就是说C一定要有然后就是从剩下的取出来来凑就刘了剩下的是{A,B}这个集合的子集是{},{A},{B},{A,B}然后把C加上再问：eeee再答：对这个

&C语言是求与的意思.求与是二进制的与运算.如1100&1010求与结果为1000,也就是说同为真（1）的时候为真（1）.11001010&——————————1000同理将a=12,b=5转换为2进

用c=b*(b+1)/(a+1)带入a+1/b=c+1/a中,经过化简推算可得(b-a)*(b*b+(a+1)*b+(a+1)*(a+1))=0,其中后者必然>0,即可得b=a,同理亦得a=c,即a=

因为4a+2b-c=3a-c所以（4a+2b-c）-（3a-c）=0所以a+2b=0所以a=-2b所以a:b=-2:1把a=-2b带入3a-c=a+b+c得-6b-c=-b+c所以-5b=2c所以b:

由a/（b-c）+b/（c-a）+c/（a-b）=0得[a/（b-c）+b/（c-a）+c/（a-b）][（1/(b-c)+1/(c-a)+1/(a-b)]=0拆开得[a/(b-c)2+b/(c-a)

令X=(a-b)代入原式则(a-b)²-c²=X²-c²由平方差公式得：X²-c²=(X+c)(X-c)将X=(a-b)代入得：(X+c)(

（a＋b－c）[a-(b-c)]=a^2-(b+c)^2=a^2-(b^2+c^-2bc)再去括号.用的是平方差公式