八年级下册语文敬畏自然在大自然面前,为什么人类的智慧并不值得骄傲?

爱心

第三段段意：人类发明的工具可能是人类的陷阱.那些狼藉斑斑的矿坑都是人类破坏大自然造成的,同样也是人类自掘的陷阱.

这是人教版八下古文：《与朱元思书》《五柳先生传》《马说》《送东阳马生序》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《满井游记》《与朱元思书》风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.自富阳至桐庐一百许里,奇山

在吗楼主我翻着语文书打的1人类宇宙空间还很狭小2人类的智慧不值得骄傲3大自然创造丰富生命4大自然无与伦比的智慧

11,蓬蒿咫尺狼藉呐喊不自量力相形见绌精巧绝伦美味佳肴12,萧瑟和煦干涸吞噬裸露戈壁滩沧海桑田13,媲美挑衅鼠目寸光14,缄默狩猎凋零滑翔目空一切15,哂笑拍板谋取黑咕隆咚微微颤颤莫衷一是胸有成竹不容

（写作）手法运用使用立论充分.这种文体不同于一般议论文,它有一个显著的特色就是（科学的内容与文学的形式相结合）.

1．作者为什么要提出“敬畏自然”?答：作者之所以提出要“敬畏自然”,是因为人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然,走到极端往往违背自然规律,破坏自然,导致自然界的惩罚.只有认识自然的伟大,爱护自然

只要想想苍蝇蚊子的身体构造和生理机制,就会觉得精巧了.生物学家研究得越精细,越觉其精巧.苍蝇蚊子固然讨厌,但是想想这样小小的生命怎么会长成这样的,苍蝇怎么会有复眼,蚊子怎么能够汲血,不能不觉奇妙.灰尘

大自然是慷慨的因为它给我们提供木料提供我们的必需品还启示我们发明东西大自然又是可怕的因为他一发怒就发生海啸地震等灾难造成我们的损失

一：1背影（朱自清）2永久的悔（季羡林）3铁骑兵（杨朔）4苏珊.安东尼（乔安娜.斯特朗等）二：5大堰河——我的保姆(艾青）6现代诗两首长城谣（席慕容）一片槐树叶（纪弦）7致空气（邵燕祥）8樵夫,别砍那

人教版八年级语文下册课文目录1藤野先生－－鲁迅2我的母亲－－胡适3我的第一本书－－牛汉4列夫.托尔斯泰－－茨威格5再塑生命－－海伦•凯勒6雪－－鲁迅7雷电颂－－郭沫若8短文两篇－－巴金9海

1、以“小草”,“小水滴”和“大海”作比喻,生动地说明人的智慧在高也超不过自然智慧.2、原因是人与自然相比,论历史,宇宙至少已有200亿年,人类只是孩童；论关系,人类“只是大自然机体上普通的一部分”,

三、重点解读分析：敬畏自然1、作者简介严春友,男,1959年5月生于山东省莒县.主要论著有：《宇宙全息统一论》、《精神之谜》等.2、文体知识议论性散文：它不同于抒情性散文,也不同于一般议论文.这种文体

人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然.殊不知在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的《敬畏自然》教学资源孩童,而他却要作自然的主人!他只是大自然机体上普通的一部分,正像一株小草只是她的普通一部分

1.作者为什么要提出“敬畏自然”?2.为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”?3.第5自然段中说道,“人本身就是自然智慧的最高体现”,这样说有什么依据?4.第6自然段中,作者说：“大自然之所以创造出

作者着重比较人类的智慧与大自然的智慧.　　在大自然面前,人类的智慧并不值得自傲.第一,即使拿高科技来说,航天事业的空间,在大宇宙中间,还是非常狭小.第二,人类的认识史也是一部不断纠错的历史,一万年以后

因为大自然创造了人类,可见其智慧之高,是人类远远比不上的.作者着重比较人类的智慧与大自然的智慧.　　在大自然面前,人类的智慧并不值得自傲.第一,即使拿高科技来说,航天事业的空间,在大宇宙中间,还是非常

我们一定要敬畏大自然,不然就会死

主要是文言文和文学常识复习：八年级（下）古诗文默写1、“欲为圣明除弊事,.”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）2、“莫道不消魂,,.”（李清照《醉花阴》）3、“,甲光向日金鳞开.”（李贺《雁门太守行》）4

自己买一个也可以呀!