八上英26页2d-搜答案-智慧作业帮

哈,楼主,我也学到第四单元.（用G,H分别代表Greg,Helen)G：我是格雷格,我初来此地.H：我叫海伦.欢迎来这个小区!到现在为止,你认为（这儿）怎么样?G：它是极好的,但是我仍真的不知道我周围

英语书第6页2d

再答：我的是最完美的再问：嗯

呃==刚好没学到--刚学到第九课--我尽力吧--昨晚外国学生的欢迎派对怎么样?好极了!我交了很多新朋友,但一个有趣的事情发生了.什么?我遇见了一个叫佐藤的日本男孩（PS:日本的,不会要那个吧.）,并且

...@

dance、make、happen、do、disagree、same、not、agree

再答：是吗再问：恩，我妹笔记没做，所以才问的。再答：你到底要翻译还是笔记啊再问：翻译加笔记，你已经给了。再答：啊哦，我知道啦再答：哈哈再问：恩

原式=A+A+D+A+2D+……A+99D=100A+【（1D+99D）*99】/2…………………………高斯求和=100A+4950D

再答：

1D、2D与3D的区别

简单的说：1D就是条线,2D就是一幅图,3D就是立体的图像

新时代的一种视觉技术.

2D就是二维吧,也就是平面影像,一般的动画片什么的都是.3D就是看起来有立体效果,4D也就是3D的一个变种,它带有特技!拿电影来说吧,3D电影是立体电影,你带上立体眼镜,就会出现立体效果!或者,银幕搞

辛迪：嗨,海伦,让我们走吧!我们晚了!海伦：好的.辛迪：你有棒球吗?海伦：是的,我有.在我包里.辛迪：我们的棒球拍在哪里?海伦：比尔有.辛迪：哦.你拿你的夹克了吗》|?海伦：哦,没.它在椅子上.让我拿

一样的,不过你的正则不好,有冗余.@"([\s\\/]*\d+){2}"

这题我貌似再哪本书上看到过==||%2d是输入两列数,例如123456只会输入前面的两列数,12后面的数都被舍去了%*2d是跳过这个输入,也就是说,虽然那里有三个%d但实际上只读入了两个数而已如键盘输

（D$2:D$19>D2)统计大于D2的值的单元格数量(D$2:D$19>D2)*(1/(COUNTIF(D$2:D$19,D$2:D$19)))统计大于D2的值且不重复的单元格数量再问：为什么不用c

艾尔弗雷德:这次聚会是如此好的一个主意!吉娜:我同意.自从我们上次小学同学见面以来已经有三年的时间了.艾尔弗雷德:看见人们如何变化很有趣.吉娜:比利的变化很大!他过去很害羞,很文静.艾尔弗雷德:是的,

这是三元运算符?：,如果x%2!=0,则为真,结果就是*%d,若为假,即x%2==0,则值为#%d再问：那个*%d和#%d代表啥啊再答：整体的题目是什么？我需要看一下

格雷格：我是格雷格.我是新来这个城镇的.海伦：我叫海伦.欢迎来到这个地区!到目前为止你认为这个地方怎么样?格雷格：好极了,但是我任然不太了解周围的路.海伦：哦,最好的超市在中心大街,在那里你能买到最新

^(\d{1,2}\.\d\.\d)

这个正则表达式匹配的是以X.X.X或者XX.X.X(X表示一个数字0-9)开头的字符串.^匹配一个字符串的开头,\d表示匹配一个数字,{1,2}表示匹配前面的\d一次或者两次,\.表示匹配.(因为正则