光明与阴影论点

立身之要当不忘做人之本.何为做人之本?自古到今的共识只有一个字：德.古语云：“艺者,德之枝叶也;德者,人之根干也.”西哲罗素说：“没有个人道德,他们的生存也就失去了价值.”现代学者陶行知说：“道德是做

敬业与乐业,是人类生活的不二法门.

论点：第一自然段中【“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门.】第二部分（第2～8段）分三个分论点来论证中心论点,则第一部分和第二部分之间的关系是总说和分说的关系.第三部分是归结全文,把“敬业”和“乐

“不学礼,无以立”.山东被誉为“礼仪之邦”,溯其根源乃受孔子博大精深的儒家文化影响,孔子,这位中国古代伟大的思想家、政治家、教育家、儒家学派的创始人,在我心目中是仁义、博爱的象征,是和平主义的使者.在

那当然是迎着光明向前走,忘掉那些阴暗的东西.难道是转过身去,去看那些阴影吗.更进一步,阴影就是过去,那么我们要忘掉过去的灰暗,去迎接美好的东西

中心论点是你整篇文章需要表达的观点,也就是你写这篇文章的目的,需要告诉别人你的某个看法.论点,是为了证明你的中心观点是成立的依据.论据,是为了证明你的论点成立的依据.打个比方说：你要写一篇证明“人性本

敢于正视自己的缺陷、缺点------有自知之明

光明与黑暗当被蒙上眼时,我眼前漆黑一片,什么也看不见.我渴了,想要喝水,可是接连撞到了两张板凳.好不容易来到厨房,可我找不到水壶,只好胡乱摸索着.先摸到了电饭煲,然后是微波炉……终于,让我摸到了水壶,

中心论点：是一篇议论文主要阐述的观点中心思想：在一篇记叙文中,通过事件来表现主题,歌颂或赞美什么,达到写作的上的.

课后练习一设计了这样一个问题：仔细默读课文,找出本文的中心论点和两个分论点.正如教参（教师用书）有关练习说明中所言：“本题旨在训练学生准确把握论点,理解文章思路的能力.”参阅教参有关课文说明,其中明言

课后练习一设计了这样一个问题：仔细默读课文,找出本文的中心论点和两个分论点.正如教参（教师用书）有关练习说明中所言：“本题旨在训练学生准确把握论点,理解文章思路的能力.”参阅教参有关课文说明,其中明言

林俊杰黑武士

解题思路：解题过程：　　典型论据　　重义轻利的唐太宗　　--信义比财物更重要　　一个番邦使者抱着一只天鹅千里迢迢地来到长安，想献给唐太宗。可是他却在给天鹅洗澡时，不小心让它飞走了，只剩下手里的一根羽毛

光明与黑暗首先这个题目很宽泛而且不易下手,作为中学作文的题目而言.其次要求叙事......对于一个中学生要求叙事光明与黑暗?能详细点吗再问：我是小学生撒，没有详细的条件再答：....小学生你写一篇童话

我们不但要敬业,还要乐业.多谢!

海伦·凯勒说过：“面对光明,阴影永远在我们身后.”亲爱的朋友们!面对事物,如果能够保持富有创造力的想象,就能够发现万事万物都有美好的一面,都有值得探寻的诱人秘密.如果整天沉溺于烦躁和抱怨,那么就像明明

主论点：一切美好的事物,无不是在走过了“阴影”之后才见到光明的.（正所谓：不经历风雨,怎么能见彩虹）分论点1：阴影里不畏艰辛.引用例子分论点2：阴影里坚信有光明.引用例子,可引地震等分论点3：走过阴影

光明与阴影托尔斯泰说：人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的.这话很有道理,是一个经过了波折和磨难后,对生活有所觉悟后的总结.他其实告诉我们：世界上没有所谓的一帆风顺,有的是拨开迷雾后

感觉就是,要居安思危,不能高枕无忧.处于一个优越有利于自己发展的环境时,要时时考虑到潜在的不安因素.还有就是哲学上的唯物辩证法的观点,矛盾是处处存在的,好于坏相辅相成,光明与阴暗既对立有统一.

不跑题看题目就是要摆脱过去的伤痛的经历勇于面对今后光明的充满希望的人生就是要克服自己过去的不利因素改变自我从过去中走出来黑暗跟阴影差不多就这样的意思写就是了