假如我见到作文500字

不满意请告诉我i,O(∩_∩)O谢谢语文学习之我见“磨刀不误砍柴工.”首先,请允许我析一下这语文二字.语者,语言；文者,文字.语言是用来听和说的,文字是用来读和写的.所以说,语文的学习其实就是一个练习

小学生活是多滋多味的,初中生活是有惊又有险的,考试时的压力,年段排名公布时的紧张,一切的一切都是需要我去适应的?题记当暴晒的阳光成为过去,洁白的云朵交头接耳,一丝秋风刮走了所有的烦躁和不满,伴着轻轻的

深秋的一个晚上,时钟已敲过10下,我仍坐在桌前做妈妈布置的作业.这时我来说,已是家常便饭.我甩了甩累得发酸的手,忽然,竟天真地幻想――假如我是妈妈.假如我是妈妈,我不会天一给孩子布置作业,害得他伸不直

我见到了大海在我的内心深处,有着无数的遐想,象一片属于我的蓝天.但是,我更希望自己是个坚强的舵手,以努力为船身,以信心、坚持不懈的精神做船帆的船上,在浩瀚无边的海洋里风雨无阻,只有这样,才能品尝到胜利

这个作文好无聊!(+﹏+)~

一个班级,纪律好,则学生的学习成绩自然而然地上去,相反,缺乏良好的学习氛围,在不良风气的逐日影响下,则精神萎靡不振,成绩每况愈下.由此可见,如何规范班级纪律,对一个班主任来说是多么重要的.很欣赏这样一

可以从设想自己有一匹马开始,到用他做什么写,或者运用象征手法表现生活态度与人生价值观.

从小到大,我的愿望有很多,我现在最希望的是世界会和平.虽然我们中国孩子生活在和平地区,但我知道世界并不和平,有的地方还在战争,许多小朋友还在深受战争的苦难.每当我从电视上看见战争时鲜血溅满整个大地染红

生活中少不了数学,同样,生活中也少不了科学.就像雅斯贝尔斯所说的：“没有科学理论来指导实践,就犹如航船行驶没有舵和指南针一样.”确实,只有艺术和科学能提高人,直到神圣的地步.科学决不是一种自私自利的享

假如我见到鲁迅　　假如我回到了那个斗争和反抗的时代,假如我见到了鲁迅,我会对他说：“鲁迅先生,您是中国现代文学的创造者和奠基人,如果没有你们这些敢说敢做,不怕任何困难的人,也许,我们现在还停留在枯燥难

假如我是科学家每个人生活在社会上一定要有自己的职业,而我呢,将来就想做一个伟大的科学家.假如是我一个科学家,我要做一种智能手套,这种智能手套有两种功能.功能一：它能在你买东西时识别那样东西是不是假货.

不知道这篇文章能不能给你带来帮助.字数应该够了.对于和谐社会,每个人的心中都有各自的评判标准,但总的基准都是真善没的社会,也许类似于陶翁笔下的世外桃源.而我眼中的和谐社会是一个以内心和谐为前提的社会.

在人的一生中,成长,是迈向成熟的必经之路.而成长并非都是快乐的,更是有烦恼和残酷伴随着我们.我们没有逃避的理由,也没有躲藏的空间,只得勇敢地去面对,而少年派的“奇幻之旅”,便是真切记录了一个男孩成长为

假如我见到鲁迅假如我回到了那个斗争和反抗的时代,假如我见到了鲁迅,我会对他说：“鲁迅先生,您是中国现代文学的创造者和奠基人,如果没有你们这些敢说敢做,不怕任何困难的人,也许,我们现在还停留在枯燥难懂的

假日快乐的气氛还没有漫过,偶尔一个人不小心停下来了,便似乎从纷繁热闹中解脱,头脑才有所清新,才把快乐之后的寂寞看的清楚!停下来,没有从众的娱乐,没有混沌的音乐,此时迷离的双眼就稍微看的清楚了些,心境也

假如我是家长“还玩还玩,不去写作业?一天到晚都是玩玩玩!”老妈又在那儿“东河狮吼”了.“哦!”我只好应到,“来喽!”唉!这个时代的家长也太“望子成龙,望女成风”了!有我们受的喽!假如我是家长,儿女们一

以“礼”服人——中华传统礼仪之我见荀子曰：“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁.”意思是说：无论一个人、一件事、还是一个国家如果没有文明礼仪,是不能够在社会上立足的.所谓礼,指的是行为举止.仪

这有一篇例文假如我是老师,我将以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们.登录作文网,你也可投稿.假如我是老师,我要散发我全部的热情,每天都以一张笑

给些论点：义利不可兼得时,要舍利取义.人不能见利忘义.信义比金钱更重要.不义之财不可取.谈“义”必须落实到“利”的实际行动中去.在义的范围内追求利值得提倡.义和利可以统一.为私利而毁公义是可耻的.做人

假如我见到鲁迅假如我回到了那个斗争和反抗的时代,假如我见到了鲁迅,我会对他说：“鲁迅先生,您是中国现代文学的创造者和奠基人,如果没有你们这些敢说敢做,不怕任何困难的人,也许,我们现在还停留在枯燥难懂的