-1小于等于x大于等于1-搜答案-智慧作业帮

集合u=[-3,5],A=(-1,1],B=[0,2),CuA=[-3,-1]U(1,5]CuB=[-3,0)U[2,5],然后写出集合的形式～再问：然后那小于号和大于号和大于等于小于等于这几个怎么链

x=[01100];y=[00110];plot(x,y)或者patch(x,y,'b')

是x小于等于9,大于等于1时吧|x-1|+|x-9|=x-1+9-x=8再问：对不能是x-1+x-9吗麻烦说下谢谢再答：不能，因为x小于等于9，大于等于1所以x-9≤0，x-1≥0所以|x-9|=-(

①当Y随X的增大而增大时(K>0),直线过(-2,2)与(1,4),得直线：Y=2/3X+10/3,②当Y随X的增大而冲击波时,直线过(-2,4)与(1,2),得直线：Y=-2/3X+8/3.

x+y>=1第一式,so-x-y=0,带入第一式得x>=1,则Z的最小值,取x=1,y=0,得z=1

x≥1,x≤3a－1有解,则：3a－1≥13a≥2a≥2/3即当a≥2/3时,不等式组有解.再问：关于x的不等式(2-k)x大于2-x的解是x小于1,则k的范围。。。过程。。快啊再答：(2－k)x>2

x+2≥0x≥-2x-1≤0x≤1解集：-2≤x≤1问题解决,

x等于1再问：老师说没有公共解再答：你老师说错了再问：再问：就是这道题再答：上面的不等式为x小于等于3再答：下面的为x大于a再答：如果无解，那么a大于等于3再问：不是x大于3吗。再问：不是x大于3吗。

因为：X大于等于-3,所以X+3大于等于0,则：lX+3l=X+3因为：X小于等于1,所以X-1小于等于0,则：lX-1l=1-X所以：原式=3（1-X）+2(X+3)=3-3X+2X+6=9-X

当k大于零时,函数为增函数,则有1=k*1+b;k+b=1当k小于零时,3=k*1+b.所以k+b=3

A={x|a+1≤x≤2a},B={x|-2≤x≤3},∵A∩B=A∴A包含于B当A=∅时,a+1>2a,此时a{a≥-1...②{2a≤3{a≤3/2综合①、②得a≤3/2再问：错了是2

再答：亲你的题目已经解答完我已经检查过绝对正确请采纳谢谢再问：答案是-5到7再答：你确信你题目没给错吗？再答：我的方法肯定是没错的再答：我知道了我有个地方算错了再答：我重新算一边给你再答：

1、由A并B=A得：B为空集或B包含于A(1）B为空集时,2m-1=-2,2m-1

答案的[0,2]表示区间【0,2】；也就是0到2之间的所有数（包括0和2）；而你认为0,1,2可能是将x看成了整数；而题目并没有说x就是整数；

x等于或小于1所以X-1≤0|X-1|=1-xX大于或等于-3所以x+3≥0|X+3|=x+3所以|X-1|+|X+3|=1-x+x+3=4

y＝4＾（x－1＆＃47；2）－3＊2＾x＋5y＝2＾（2x－1）－3＊2＾x＋5y＝（1＆＃47；2）＊2＾（2x）－3＊2＾x＋5y＝（1＆＃47；2）＊（2＾x）＾2－3＊2＾x＋5设2＾x＝t

x = 0:0.01:1;y1=sqrt(x);y2=2*sqrt(x); line(x,y1); line(x,y2); patch(&

原式等于x的绝对值分之一,再取绝对值,然后再小于等于一.这样x的绝对值分之一外面的绝对值就可以直接去掉了,就成你说的答案了再问：您是说在不等式两边同乘一个x的绝对值吗？再答：懂了吧

设k=9x-y,则y=9x-k,代入已知式,得-4≤x-(9x-k)≤-1,-1≤4-(9x-k)≤5(改题了),即8x-4≤k≤8x-1,9x-5≤k≤9x+1,画示意图知,由k=8x-4,k=9x