作业帮修改病句读完这片课文后
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 05:55:07
《雨后》这篇课文是现代著名作家冰心写的.
主语不一致,应改为：学习了《什么是知识》这篇课文后,我受到了很大的启发.或者：《什么是知识》这篇课文,对我的启发很大.
就算你什么都做不好,但请记住：你的观众仍然在看着你.加油!尽自己所能,去演绎出最绚烂的瞬间!
改：读完课文后,我们要善于在讨论中发现问题,解决问题.（语序不当,先发现再解决,这样符合事理）
那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边.您不是因为幻想你才有些喧狂像所有的人一样你平凡又不平凡开拓着自己的
这篇文章主要说明了老麻雀的母爱.老麻雀不管自己危险不危险,还是有一种力量让它勇敢地落在小麻雀面前保护它.作者的心被老麻雀的母爱感动了,猎狗也是一样,它也被麻雀的母爱震撼而退却了.读了这篇文章我知道了母
这是长征时期的故事．所以可以改为：:《倔强的小红军》这篇课文讲的是红军长征时期的故事．
先发现在解决
鲁迅的文章很多,我以 《朝花夕拾》读后感 鲁迅的名字,是家喻户晓的.读到他的文章,却是在课本里,课文叫做《从百草园到三味书屋》,是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章.鲁迅在我的心目中,一直以来都是高不
这篇课文让我产生了兴趣我对这篇课文很感兴趣
读完故事后,大家热烈地鼓掌.
在课文中,作者抓住老鹰四次打落成吉思汗接的水,展开故事情节,成吉思汗的固执与鹰的忠诚之间的矛盾冲突不断把文章推向高潮,最后峰回路转、以毒蛇的出现唤出了成吉思汗面对错误的悔悟——永远不要再发怒的时候处理
每当看到这张照片,我就想起一件过去的事
病因：这句话是“使”字病句.有“使”字既缺少主语了.修改后的句子：学习了《鲸》这篇课文,我们学到了许多写说明文的方法.
第一个：病句：这是没有主语,改为：学习完本组课文后,我们懂得了很多科学知识.第二个：反问句：要加上“难道”,后面加“吗”,句号变问号.变为：一旦地球被破坏了,难道还会有第二个适合人类居住的星球吗?
（在）故事读完后,大家热烈地鼓掌或（某人把）故事读完后,大家热烈地鼓掌
神鸟回到万年古松上后,并没有过上好日子.一个以捕鸟,卖鸟为生的人,他叫西纳.西纳深夜走进这片森林,准备抓一些鸟,拿去卖掉.他盯上了神鸟,趁着神鸟呼呼大睡之际,他走上前来,一把抓住了神鸟,把它放进了捕鸟
看到这张照片,它仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年