你怎样理解文中说的阿长"确有伟大的神力"?-搜答案-智慧作业帮

别人不乐意或没有能力帮迅哥儿实现买书的愿望,而长妈妈用她的假日帮迅哥儿完成了,这就是她的伟大之处.多谢!

画线句说明了只有中国的传统文化才能孕育出邓稼先这样品格高尚的人物,也只有邓稼先这样的人才适合中国社会的需要,为民族的发展作出巨大贡献

各人有各人的理解方法

国家发展很快,像火车一样向前进!给上时代的发展

他喜欢读书,所以读书,并没有什么功利性的目的.表现了其对读书的坚定信念,对读书怀有的敬意

因为这件事“别人不肯做”,谁也没有阿长那样知“我”心,谁也没有阿长那么热心；别人也“不能做”,有画的《山海经》很难找,要跑多少路,打听多少地方,谁能像阿长这么给“我”操心费事,况且阿长不识字,居然买来

作者被阿嫂对青年人的体谅和青年人对自己母亲的孝顺所感动,所以才会有一股暖流包围着作者.

隐隐约约,或隐或现

不过,顶峰上无限风光,你们是无法看到的.这句话最深刻.理顶峰上的无限美好,没有付出过艰辛的劳动,缺少勇气的人是无法体会的,更无法欣赏它的美丽.这句话说明只有勇往直前、坚持不懈、知难而进,才能获得成功并

第一境界以西风刮得绿树落叶凋谢,表示当前形势相当恶劣,而他也只有他能爬上高楼,居高临下高瞻远瞩,看到远方看到天尽头,看到别人看不到的地方.说明他能排除干扰,不为暂时的烟雾所迷惑.他能看到形势发展的主要

你要把全文发上来呀只有一句怎么理解嘛=v=再问：哈尔威船长,他毅立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊,人们透过阴森森的薄雾,凝视着这尊黑色的"雕像"

大海象征着反对沙皇黑暗势力的广大人民群众,闪电象征着反动势力.大海与闪电搏斗说明了人民群众与海燕一起与反动势力搏斗.

突出表现愚公移山的精神感人,说明移山这种坚持不懈的精神更令人值得学习,还可以给人留下无限的想象,令人深思,.

用学生的表现,来衬托出人民在敌人的铁蹄下的屈辱生活

培根说的啊我认为文凭代替不了知识水平,文凭只是一纸空文,何用之有,而知识水平是掌握在自己的大脑中的,它不仅是知识,还意味才技术,财富!所谓,有一技之长,何愁无立足之地!虽然有些人对文凭看的很重,都认为

运用比喻与拟人的手法将雪比作天使和春神,展现了雪高贵圣洁和带来春天带来生机的灵动之面.后又写雪的形状之巧、颜色之纯,赋予人对美好事物的追求.赞美了雪这个误入凡尘的精灵.

答：“也许”,是作者站在他人或者读者的角度进行揣测的,从侧面对白杨进行阐述,从而反衬出白杨虽然没有“婆娑的姿态”“屈曲盘旋的虬枝”,但她坚韧不拔,默默贡献的品质,却是非常美丽的,同时用“也许”,让读者

."她确有伟大的神力",这"神力"指什么(为什么说"她确有伟大的神力")表现了作者怎样的思想感情[别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功.表现了作者对阿长的敬佩与爱戴.]

空与实对立,即指不追求现实生活中实际的物质或精神生话再答：谢谢好评

这,是我小学学过的一篇课文,茉莉清新,高洁,它牺牲自己,用自己的芬芳去表达对人们的爱,此时的作者也想靠自己的言行去报答父母!