作者对猫狗鼠的态度和情感

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/18 02:25:45
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的主要内容和作者的情感态度?

英国和法国一起来到北京侵略,火烧了圆明园巴特勒上尉让雨果评价这件事

社戏 哪句话 概括 作者 情感 和态度?

真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏.最后一段,童鞋~

《谈生命》 文章主旨还有作者的情感态度。

文旨大概是这样吧生命每个人只有一次,人的一生应当这样度过,但回忆往事的时候,不会因为虚度年华而悔恨,也不回因为碌碌无为而羞愧.作者的情感态度,应当是珍惜每一天的生命吧

作者对孔乙己的态度和对范进的态度的异同点

以前我们也做过(⊙o⊙)对孔乙己哀其不幸怒其不争;对范进只有讽刺,没有同情.共同点都是:通过对两个参加科举考试的人截然不同的两种结果的命运描写,揭露在封建社会科举制度把人变成鬼,把鬼变成人的悲剧.

初中语文题《猫》中作者对猫的情感变化仅仅是对猫的态度么?为什么?

一、1.开始时,“我”不喜欢第三只猫是因为它从来历、外形、性情上看都不及前两只猫.(1)来历:第三只猫本是被人遗弃的,是“我家”出于怜悯拾来的,而第一只猫是从隔壁要来的,第二只猫是从舅舅家要来的.(2

在卖油翁中,作者对两人的情感态度各是怎样

读起来觉得作者有轻视习武者而赞卖油翁的意思.不过还是抱着积极的思想,说通过记述形象地说明了“熟能生巧”的道理吧.

《爱莲说》作者对富贵者和隐逸者的态度

文章第一段以菊花和牡丹衬托,表明自己独爱莲花,并描绘莲花的形象,赞美莲花的品格.第二段与菊花的“隐逸”、牡丹的“富贵”相比较,点明莲花“君子”的比喻意义,表明作者对君子的向往之情和洁身自好的生活态度.

陈涉世家 作者对陈胜持什么样的情感态度

①陈胜是农民起义的领袖,作者对这一历史人物持什么态度?试说明理由.――作者对陈胜是肯定和赞扬的.“世家”是《史记》中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记,司马迁将陈胜与一般的王侯齐观,可见对他首

风筝课文围绕风筝发生的这个故事作者对小兄弟的态度情感前后有什么变化?变化的原

先是折坏小兄弟的风筝,对他很残忍,但这是受封建家庭的影响,是出于对弟弟的爱.后来是内疚.原因是因为偶尔看了一本书,才知道游戏是儿童最正当的行为,而产生内疚,所以情绪产成了变化.惩罚是指小时候不知道折坏

郑振铎《猫》作者对这三只猫的情感态度有什么不同?

①作者从哪两个时间段来写猫的形态?②家里的人对这只猫的态度怎样?从哪些细节描写可以看出来?③这只猫的结局怎么样?家里人的态度是怎样的?指名回答后明确:①作者从猫“刚要来的时候”和“后来”两个时间段来写

阅读 透明 作者对姥姥透明生活有什么情感和态度 结合生活谈谈

⑴人们面对必然到来的衰老,根本没有抗争的能力,而只能被动的接受这一现实,写出了人的无可奈何⑵岁月就像筛子,慢慢剥夺掉人们生活的兴致、乐趣,老人们的生活越来越越平淡乏味.文章开头的姥姥身体硬朗,干活儿利

老王 作者对老王的态度和情感是怎样的,从文中哪些地方看出来?

从文中的描述啊,看他对老王的语言描写,外貌描写,还有动作描写,找细节!

作者对右溪有一种怎样的情感态度

作者认为右溪是一个景色十分优美的地方,但却没人欣赏,它为此而感到惋惜和无奈.他通过对右溪的打造,表现了他对右溪,对大自然的热爱.

散文中如何把握作者的情感态度

散文的特点.1、内容上:是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验,通过状物、记人、写景等方式表达出来.所谓自我感悟,也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识.2、形式上:(1)以个人抒情为主,把抒情、

作者对陈胜这一人物持什么样的情感态度

他把陈胜安放在“世家”里边,列孔子之后.而将老子李耳并韩非,却放在“列传”里边.由此可见,农民领袖陈胜,在司马迁先生眼里的地位、价值了.司马迁是歌颂的,将陈胜比作汤、武,肯定他推翻暴秦的历史功绩.

《羚羊木雕 》 作者对孩子和家长的态度

赞美了孩子之间纯洁的友情,委婉的批评了父母重利轻易的行为

巴黎圣母院中人物情感态度的变化,从原文找.作者对各个人物的评价.

丑聋人卡西莫多被巴黎圣母院的神父克洛德收养,做撞钟人,外貌正经的克洛德神父自从遇见美丽的吉普赛少女爱斯美拉达后,被其美色所诱而神魂颠倒,指使卡西莫多强行掳走爱斯美拉达,途中被福比斯骑兵上尉队长所救,爱

杨绛的结尾,作者为什么对老王有愧?这样表现了怎样的情感态度?

因为作者认为自己对老王这个不幸者的关爱还不够,所以感到愧怍表现了作者的仁爱,善良·