作者在文中多次写到自己因思念母亲-搜答案-智慧作业帮

彩虹”既是自然界彩虹的真实显现,又是老斑羚用生命筑起来的“彩虹桥”,他们铸就了“生命的辉煌”.美丽的彩虹还和残酷的现实形成鲜明对比,镰刀头羊“走向那绚丽的彩虹”,也是向往投身于美好的理想世界.

仰望就是一种追寻和追求

第一层写泉水的来路,承接上文,自然过渡,引出下文.第二层介绍泉水流出的孔隙的大小.水线在串连着全文,因而有两条线：游线和水线同时贯穿全文.课文按两点线索写的.一条是作者的游览顺序,抓住景物特点来写.是

自己一人独自飘落在他乡,尤其是在这样寂静孤独的夜晚,忽然想起远方的母亲,不知何时得以再次相逢,不由得流下眼泪来.遇到这样的挫折,自己感觉孤立无援,要是母亲在就好了,一定会给自己最大的鼓励和关怀,想到这

对比在大年夜别人都幸福快乐然而小女孩却如此凄惨

写出我对斑羚有献身精神和勇于牺牲的精神感到敬佩衬托出它们精神上的可贵.

1、①表现了女兵的置生死于不顾,誓死如归,是要保卫祖国的英勇精神.②表达了“我”对这个女兵的由心的尊敬.2、具有誓死如归,无畏无惧,是要保卫祖国的大无畏精神.3、没有人知道你的名字,人们却记住了你.记

父亲的背影是文章的线索,开篇第一段、结尾最后点题,首尾呼应.通过父亲的背影抒发作者的真实情感.外祖母去世,父亲的“背影”却依然坚强挺立,一个人撑起整个家.站台送我离开,给我买橘子,可以看出父亲对我的爱

1、我的祖国母亲,我这是第一次离开她.离开的时间只有短短几个月,不知道为什么,我这个母亲也频来如梦.（有一颗爱国心,表现其强烈的思国思想感情.）2、然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,

：“阳光地带”是全文的线索,也是文章的主旨所在..突出（或：强调）了母亲对“我”的爱的伟大、无私.

1,那只蝴蝶在在大卫变化的过程中起着神奇的作用,在印第安民间传说中,人们相信,如果一只蝴蝶在你行走的路上停留,这象征着你已经或者即将发生重大的转变,就好像毛毛虫羽化成蝴蝶一样.这只蝴蝶的到来正好证实了

1.然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头”作者原理故土,身居异国他乡,犹如孩子离开母亲的怀抱,心中无限思念.尤其作者第一次离开,离别的滋味尤为强烈,心中不断

起到了贯穿全文,紧系全文的作用,它还是一条线索

写出我对斑羚有献身精神和勇于牺牲的精神感到敬佩衬托出它们精神上的可贵.

作用：写出我对斑羚有献身精神和勇于牺牲的精神感到敬佩衬托出它们精神上的可贵.手机提问的朋友在客户端上评价点【满意】即可.您的采纳是我前进的动力~互相帮助,共同进步!Thanks!

明线：作者的游览顺序：路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞暗线：泉水流经的路线（于作者浏览顺序相反）：深黑的石洞——内洞——孔隙——外洞——洞口——山下.

贯穿全文,是游记的线索,过渡自然段.（我们刚学完的说）

课文按两点线索写的.一条是作者的游览顺序,抓住景物特点来写.是“顺”的线索；另一条是泉水、溪水的来路,是“逆”的线索.两条线索巧妙地交织在一起,不仅使全文脉络清楚,而且使事物的方位、方向和作者观察的移

等我们老师明天说了我再跟你讲.作用：表现口技的技术高超吧、第二个也是一样第三不知道.自己看文章和翻译啊!动动脑好不好呀?朋友.

相同,作用是突出最后一课的重要性,深化主题