作业帮作者为了论证观点,全篇都在讲道理
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 14:44:15
第一段,对比论证（古之学者与今之学者）比喻论证（学者犹种树）☞学习目的；修身利行第二段举例论证（故需早教）对比论证（学到老,不放弃）第三段举例论证读书不要争辩无意义的,要读书做事两不误
①从善于含弃的重要性的角度证明了作者观点.②这是一个经典的道理论证!道理论证法,现在中考要求称为引证法：引用具有权威性的古今中外名人名言、马列著作的精辟见解或具有代表性的话语、典故寓言及人们公认的定理
先提出中心论点,再举例论证,然后由战争上升到治国（道理论证）得出结论
举例子,通过举例来说明的
二战期间,在波兰奥斯维辛集中营,关着一个年轻的小提琴爱好者沙尼克,他被关进集中营已有两年了.两年中,他从未停止“拉”小提琴.没有琴,也没有琴弓,沙尼克如何拉小提琴呢?在集中营枯燥乏味而又时刻被死亡窒息
1．我们要善于舍弃.2．从善于含弃的重要性的角度证明了作者观点.3．首先举出阿西莫夫聪明地舍弃并取得成功的事例,然后从舍弃需要忍受痛苦才能取得成功的角度进行分析论证,最后得出扬长避短可以走向成功的结论
《为人民服务》这篇课文的作者为了说明人死的意义,所采用的论证方法是(对比)和(举例子).
“舍鱼而取熊掌者也”论证“舍生而取义者也”
比喻论证：把“生命”和“大义”比作“鱼”和“熊掌”对比论证：用贫者“不食嗟来之食”与贪图名利的人“不辩礼义而受万钟”作对比举例论证：贫者“不食嗟来之食”与贪图名利的人“不辩礼义而受万钟”
在艰难的环境下常常会崛起这种伟大的人,证明自己生于忧患死于安乐的观点.大仪制作.
议论文阅读知识与技巧一、议论文的三要素：论点、论据、论证.二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证.三、论证方式：立论、驳论.（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类.）四、常
勉励青年人努力为自己创造条件,勤奋学习
答案：观点：有的人在黑暗里给自己折了一只船,将自己摆渡到对岸.补写的事例：张海迪的事迹.
B举例子.看后面的链接
致命的压力英国著名网球明星吉姆•吉尔伯特,小的时候曾经经历过一次意外：一天,她跟着妈妈去看牙医,这本来是个很小的事情,她以为一会儿就可以跟妈妈回家了.但是我们知道,牙病是会引发心脏病的.可
中心论点：治水必躬亲论证方法：举例论证、对比论证
勤奋和反复思考成就成功
主要写对身体的影响,对他人的影响就好了啊!
虽然大拇指的形状不算美,可大拇指最肯吃苦,大拇指轮不上讨好生活的事例子有：拉胡琴时大拇指扶住琴身,大拇指死力抵住喷出来的水,大拇指拼命按住流出来的血,大拇指用劲扳住,大拇指给人瘙痒却没人感谢他
举例论证和类比论证!