作业帮2016怀化下面是探究馒头在口腔中变化实验
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/24 09:35:56
应该是B.鼠妇实验所需结果不过是是否受影响,平均值不需要,只对照实验即可.
A、探究培养液中酵母菌种群数量的变化的实验为前后自身对照实验，不需另设置对照组，故A错误；B、盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用都是使组织细胞分散开，故B正确；C
1）酵母菌生长的环境条件主要是指温度、【营养物质】和【PH】等.我们选取其中一个作为变量来研究.（2）提出问题：探究水对酵母菌发酵的影响.（3）作出假设：【水分含量对酵母菌的发酵有促进作用】（4）实验
（z）淀粉遇碘变蓝色是淀粉人特性，z号试管中人淀粉被唾液淀粉酶消化为麦芽糖，麦芽糖遇碘不会变蓝，因此滴加碘液后出现人实验现象是z号试管不变蓝；2号试管变蓝色．淀粉遇碘变蓝色；如试管由于加人是馒头块，不
1变蓝2舌头的功能3细嚼慢咽4AC唾液的作用BD作用时间对比CD是否搅拌对比
馒头经过牙齿的咀嚼和舌的搅拌,在唾液淀粉酶的作用下,馒头中的淀粉转化成麦芽糖
空腔中的唾液含有唾液淀粉酶,它将馒头中的淀粉分解为葡萄糖,从而变甜.
变量是温度；放在低温处的馒头是起对照作用.
(1)②(2)③(3)①因为淀粉被较为彻底的分解了(4)不必要
馒头会在口腔中的唾液下慢慢溶解因为唾液中含有唾液淀粉酶能使淀粉转化为麦芽糖最后在小肠中转化为葡萄糖
1唾液中有唾液淀粉酶,和淀粉充分搅拌后（搅拌的工作主要由舌头和牙齿完成）,可以分解馒头中的淀粉.不必要
1.应该是：馒头碎屑!没说让说出准确数字2.用凉开水将口漱净,口内含一块消毒棉絮.约1min后,用干净的镊子取出棉絮,将棉絮中的唾液挤压到小烧杯中采用吧
B成熟的红细胞中没有细胞核
通过分析可知，对照实验设置，要注意只能有一个变量，即对照实验的单一变量原则；（1）当以舌的搅拌为变量时，在该实验中对食物是否搅拌为唯一变量，故选不搅拌即④作为对照；（2）①组为馒头碎屑+唾液，②组为馒
（1）要使①和②以“唾液”为变量形成对照实验，应保证①和②中除唾液不同外其它条件都相同，因此2号试管放入的物质A为清水；要使①和③以“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”为变量形成对照实验，应保证除牙齿的咀嚼和舌的
1对照1 3 2牙齿的咀嚼 舌的搅拌 唾液探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”就用馒头碎屑和馒头块进行对照，馒头块的试管中滴加碘液部
是馒头与唾液接触面积增大加快反应速度再问：那为什么还要将试管放入37度的温水中呢?再答：人体就是37℃啊保持人体环境的一种方法
一组对照实验分为实验组和对照组，实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组，1号试管3号试管形成的对照实验中，1号试管的实验组，3号试管起对照作用，目的是探究牙齿的咀嚼和舌
A、开凿大山隧道时，用激光引导掘进方向是运用光的直线传播道理，符合实际，故A正确．B、当物体表面发生漫反射时，光线射向四面八方，同样遵守光的反射定律，故B错误．C、由于光的折射，我们看到的水中的“鱼”
绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放出人类维持生命的氧．减少大气中二氧化碳的量，降低温室效应，维持维持大气中二氧化碳和氧气的平衡，植物可以吸收有害气体，净化空气；蒸腾作用将植物根部吸收的99%的水