作文四年级一起去植树

ItwasfineonMarch12,2010.Igotupearlythatday.Allthestudentsinourschoolwenttothehilltoplanttrees.Wearri

1,在路的一侧插彩旗,每隔5米插一面,从起点到终点共插了10面.这条道路有多长?2,在学校的走廊两边,每隔4米放一盆菊花,从起点到终点一共放了18盆.这条走廊长多少米?3,在一条20米长的绳子上挂气球

YesterdaywasSaturday.Ourclasswentforanouting.Wemetattheschoolgateat8:00a.m.Wetookabusthere.Wewenttot

老师说明天我们一起去植树.你的原句应该是：老师说：“明天你们一起去植树.”这样的吧.

嗨!两端都植：棵数=间隔数+1间隔数=棵数-1距离=间距*间隔数距离=间距*（棵数-1）两端都不植：棵数=间隔数-1间隔数=棵数+1距离=间距*间隔数距离=间距*（棵数+1）一端不植与一端植：棵数=间

植树问题,数呢,数在哪里?

鸟舞飞退

绿化荒山（荒滩,沟渠,山坡,公路,）提供新鲜的空气,（给我们送来清新的空气）为国家做贡献,为人类营造更美好的家园,（让每个人都健康、幸福.就染绿了祖国的版图）同时也可以给孩子们留下深刻的记忆.（伴随着

]一年一度的植树节即将临近,我们开始纷纷保护树林和树木.一大半的人认为只有在植树节才要保护树林和树木,我的观点却恰恰相反,我们不能只在植树节保护树林和树木,应该无时不刻的保护着树林和树木.几亿年前,地

又到了一年一度的植树节,我们开始纷纷保护树林和树木.一大半的人认为只有在植树节才要保护树林和树木,我的观点却恰恰相反,我们不能只在植树节保护树林和树木,应该无时不刻的保护着树林和树木.几亿年前,地球归

PlantTreesItwasbreezyyesterdayandtheweatherwascomfortable.Myclassteacherledourstudentsgotoplanttrees

Tree-plantingactivitiesinyearafteryear,makeusthinkaboutaproblem:everyyeartreeplanting,thesurvivalrat

一年一度的植树节即将临近,我们开始纷纷保护树林和树木.一大半的人认为只有在植树节才要保护树林和树木,我的观点却恰恰相反,我们不能只在植树节保护树林和树木,应该无时不刻的保护着树林和树木.几亿年前,地球

1、一年一度的植树节即将临近,我们开始纷纷保护树林和树木.一大半的人认为只有在植树节才要保护树林和树木,我的观点却恰恰相反,我们不能只在植树节保护树林和树木,应该无时不刻的保护着树林和树木.几亿年前,

首先,植树造林为人们的生活和工农业生产提供了许多有用的原料和用品.如在吃的方面,有各种香甜鲜美的水果；有芳香四溢的茶叶；还有滋补身体的冬青树上的女贞子,鲜美可口、清肺平喘的银杏等珍贵药材.在用的方面,

一、基本题1.小军从一楼走到三楼用了6分钟,照这样计算,他从一楼走到九楼要多少分钟?2.一个圆形的跑道400米,如果每隔10米竖一块警示牌,共需要多少块警示牌?3.在一段公路的一边栽95棵树,两头都栽

同学们今天我们的作文题目是我最喜欢的动物，要写清楚它的外貌等等，你们可以先去动物园看看，然后把它的动作外貌心理都写出来，太好了，可以去动物园，好高兴。放学刚到家放下书包就冲进了厨房，妈妈好香啊，妈妈做

3+6+1=10人1+8+1=10人10*10=100人

两端种：棵数等于间隔数加一

基本概念：在一条线段上植树（两端都植）,那么：间隔数=植树的棵数-1植树的棵数=间隔数+1提高概念：一、在线段上的植树问题可以分为以下三种情形.1、如果植树线路的两端都要植树,那么植树的棵数应比要间隔