作业帮作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多对于说和做有什么不同
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 00:10:34
1．对奴隶,我们只当同情,对有反抗性的奴隶,尤当尊敬.2．个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全.3．尽可多多创造快乐去填满时间,那可活活缚着时间来陪着快乐?4．我爱中
《竹》再问：加上具体内容
《唐诗杂论》——做了再说《楚辞校补》、《古典新义》——做了不说不明白再追问
（1）搞政治传单（2）在群众大会上演说,大骂特务（3）参加游行示威
1.给下列加点字注音. 衰微（）赫然（）迭起（）窥视（）酗酒（） 无暇（）疏懒（）弥坚（）校补（）诗兴（） 2.解释下列词语及加点字. ①兀兀穷年： ②迥乎不同： ③潜心贯注：④一反既往：
1.在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘.(高大的爱国精神形象)2.不能,原文中的句子起到了强调的作用.倒数第二段是对闻一多先生作为学者和革命烈士方面作总结,最后一段是与
1、结构严谨.作者用闻一多先生的“说和做”总领全文,上半部分写闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”；后半部分写闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”
参考如下：做了再说,做了不说.革命家：说了就做,言论和行动完全一致.
因为两个三角形全等（上面一题目已经证明出）,所以角CAB=角DBA,则三角形OAB为等腰三角形再问：可是边边角不能证明全等啊再答：斜边及一直角边对应相等的两个直角三角形全等“斜边、直角边”简称“HL”
文章是从作为学者和作为革命家两方面论述闻一多先生的说和做的.把这两方面综合起来看,闻一多先生是口的巨人,行的高标,是卓越的学者,大勇的革命烈士.文章先写他的“说”,写他“说”的事实,由“小声说”到“向
闻一多(1899～1946)著作书目：《冬夜草儿评论》与梁实秋合著,1922,清华文学社《红烛》(诗集)1923,泰东；1981,人文《死水》(诗集)1928,新月；1980,人文《闻一多全集》(1一
作为革命家的闻一多先生,他对反动派的揭露与斥责,对于革命、对于人民的呼喊,是他的说,也是他的做.他是以他的说表示他的做,而在有些时候,他不仅说,而且以生命为代价来这样做.表现了闻一多先生的大无畏革命精
1、作为学者的闻一多做了再说,做了不说；作为革命家的闻一多说了就做.2、作为学者的闻一多锲而不舍,沥尽心血,为探索救国救命的出路而潜心学术,取得累累硕果；作为革命家的闻一多无私无畏,视死如归,投身民主
有说有做再问：请详细解答再答：表现了我们民族的英雄气概。具有我们民族的英雄气概再问：额，是这样吗？再答：是
“人家说了再做,我是做了再说.”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”-------闻一多.闻一多先生是我很喜欢的学者之一.我是这样理解的.“做”了,他自己也没有“说”.他又由唐诗转到楚辞.十年
作为革命家的闻一多做了哪些? 1937年抗战开始,他在昆明西南联大任教.抗战八年中,他留了一把胡子,发誓不取得抗战的胜利不剃去,表示了抗战到底的决心.1943年后,因目睹国民政府的腐败,于是奋然而起
说了文化思想,做了坚决抗战作为革命家的闻一多先生,他对反动派的揭露与斥责,对于革命、对于人民的呼喊,是他的说,也是他的做.他是以他的说表示他的做,而在有些时候,他不仅说,而且以生命为代价来这样做.再问
闻一多作为学者：写成了《唐诗杂论》,“楚辞.校补”‘古典心义’作为革命者：争取民主,口的巨人,行的高标.