作业设置

你的数量列在C列、合格数列在J列吧,那么用公式：=SUM(J:J)/SUM(C:C)即可若是要分日期分别求解,则用公式：=SUMIF(A:A,"=1月2日",J:J)/SUMIF(A:A,"=1月2日

系统库master时,只有用重建或重装改排序数据库:在数据库—右健—属性里设置排序表时:在设计表—列—下方设置排序或用语句alterdatabase---altertable--

手机里下载的东西都没有了,手机恢复到像刚买回来的时候那样,毛也没有

该理论认为大众传播往往不能决定人们对某一事件或意见的具体看法,但可以通过提供给信息和安排相关的议题来有效地左右人们关注哪些事实和意见及他们谈论的先后顺序.大众传播可能无法影响人们怎么想,却可以影响人们

采用下列公式之一=IF(AND(A1

简单,你在动作设置里设置成不同内容,再试试手机有啥不同就知道了.比如手摇的方向,菜单画面切换的过程等

给大家留点想象的空间

陈设的设单独拿出来说意思不太合适,阵设在这里应该是个动词,需要我们做的有两点：1、设计2、将我们的设计陈列展示出来将二者结合并完成才称之为陈设!

不是英文可以吗?这个题目必须首先要给成功下一个定义.这才可以开始谈.男：我觉得成功就是实现自己的目标.而女人成功则相对简单一些.女：我觉得女人成功更难.目标更难实现.男：哪里呢?现在女人都处于优势地位

解题思路：值域解题过程：同学你好，如对解答还有疑问或有什么好的建议，可在答案下方的添加讨论中留言，我收到后会尽快给你答复。感谢你的配合！祝你学习进步，生活愉快最终答案：略

解题思路：待定系数法求二次函数解析式，菱形的性质，圆周角与圆心角。解题过程：

解题思路：正确理解句意，在填写过程中联想所学词汇与语法知识，注意词形的变化是否符合句子的表达需要。解题过程：Coffeehasbeenapartofpeopleisliveforthousandsof

浅谈生本课堂教学中前置性作业的布置“生本教育”是以学生为本的教育,它提出的教学原则是：先做后学,先会后学,先学后教,教少学多,不教而教,以学定教.假如在教学前,学生对所学内容一无所知,就做不到以上几点

我给学生是这样布置的,1：练字,可以买字帖也可以自己写在本子上（现在学生对于写字都很马虎,这对高考的影响很大.）2：写10篇关于感恩的材料.（现在学生写作文很多都很空洞,让他们搜集素材对于写作文的帮助

UART一般是指异步串行通信协议,计算机屁股后面的9针串口就是以这种协议通信的.是应用于计算机和其他外部设备的通信的.但现在一般的手机都用USB来通信,很少用串口通信的了,不知道你的是那款手机.不过我

解题思路：根据化学方程式的计算！解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

浅谈生本课堂教学中前置性作业的布置“生本教育”是以学生为本的教育,它提出的教学原则是：先做后学,先会后学,先学后教,教少学多,不教而教,以学定教.假如在教学前,学生对所学内容一无所知,就做不到以上几点

解题思路：把点一个坐标代入解析式可求得另一坐标，利用图形面积间的关系求三角形AOC面积解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http:

设一元硬币为X,五角的为Y.所以得：5x+10g=10y15x=20y+10g求的：x=6gy=4g

解题思路：根据物质的组成分析解题过程：解：水是由水分子构成的，氧气是由氧分子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，只有金属是由原子构成的，所以答案为D根据构成物质的微观粒子有分子、原子核离子，所以答