作业文素材

解题思路：分析如下解题过程：命题回放加拿大魁北克的山上同时生长着红松和雪松，红松数量少却株株笔直而粗壮高大；雪松数量多却普遍较矮小枝干如虬。原来这里的冬天雪期长，宁折不弯的的红松多是未长大就被积雪压断

我估计你是以“友情”为范围写议论文,这个范围比较大,可以适当的范围缩小一些.比如比较普通的是：朋友,可以共享乐,更可以共患难在比如：真正的友谊可以催人奋进还有更小范围的：相互理解、相互包容、相互信任是

http://www.diyifanwen.com/zuowen/zuowensucai/很多的再问：素材就是写作文？看着好像再答：素材并非是写作文，是一个内容，要你去改写，扩充、、、再答：你几年级再

解题思路：老师为你提供一些，希望对你有所帮助，祝你学习进步，十一快乐！解题过程：花鸟草虫名句1.到处皆诗境，随时有物华--宋.张道洽《岭梅》2.春城无处不飞花--唐朝.韩鸿《寒食》3.折得一枝香在手，

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来.如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋.如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛.文明涵盖了人与人、人与社会、人与自

感恩,是个充满温暖的字眼.每一个人都感恩过和被感恩过,都感受过感恩和被感恩时所得到的快乐.在这个世界上,给我最多的爱的人,莫过于我的父母了.从我呱呱坠地起,父母就承担起了养育我的责任.爸爸曾因为我的一

法国科学家法伯曾经做过一个著名的“毛毛虫实验”：他将许多有“跟随者”习性的一种毛毛虫放在一个花盆的边缘上,让它们首尾相接围成一圈,还在离花盆四周不到6寸的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针.实验开始了,只

解题思路：“爱国创新包容厚德”——既概括了北京深刻厚重的民族情怀和积极进取的精神状态，又体现了其兼容并蓄的文化传统和容载万物的人文精神。可选择任一方面来详写。给你提供两篇范文，以供参考。解题过程：　　

人说苏轼如曜日,豪放自恣,我却以为子瞻如晔月,朔望之时,将满不满,清辉蔓延,昭质未损.子瞻明朗如“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,只是,皎月空灵处,小人常嘁嘁耳.元丰二年,乌台诗案,子瞻首历人生黑暗

穿越时空二十年来到魔法师的小屋捡到了魔戒有求必应盒等价交换法则运用我的超能力天堂一日游

解题思路：根据关键词或句式确定选项,注意句意要通顺解题过程：3．C.表示语气用some,否定句用any.4．B主语为第三人称单数，usually是一般现在时态的标志5．C元音音素前用an,辅音音素前用

解题思路：人是社会关系的总和，每一个人的成长、进步都离不开他人的呵护、影响、教育和帮助。因此，要常怀感恩之心，常存图报之情，这是为人处世最起码的道德准则。本题没有提出具体话题，但从命题者的意图看，“学

引名句,起点高远　　引用名言警句、古诗词、歌词等作为文章的开头,可以营造一种文化氛围,唤起读者的阅读情趣,同时也丰富了文章的文化底蕴,使文章熠熠生辉.如：　　（1）“智者乐水,仁者乐山,智者动,仁者寿

歌颂祖国我爱我的祖国—中华人民共和国,因为它地大物博,物产丰富,纵横九万里,是四大文明古国之一.中国有许多名胜古迹,就从世界闻名的喜马拉雅山说起吧,它傲然挺立在祖国的青藏高原上,直上云霄,很少有人能登

解题思路：题目中的绿叶我们在写作时可以赋予奉献、无私，播洒关爱这样的寓意，写作时可以采用托物言志的手法，由自然界中的绿叶的充满着勃勃的生机与活力的特点，联系想生活中具有绿叶精神的人，之后再深情的表达自

春天生机勃勃.夏天热情洋溢.秋天成熟优雅.冬季沉稳冷酷.(拟人的修辞手法)1月.腊梅.水仙.兜兰.迎春.天竺.银柳.马蹄莲.晚菊.唐菖蒲.康乃馨2月.春兰.瑞香.蟹爪兰.仙人指.茶花.兔子花.梅花.瓜

.很简单.去查《走遍天下书为侣》做参考,不一定要写书.加油!唉加油.你一定会写完今天的作业.我也还在做课件撒.可怜啊.看在我跟你差不多的情况采纳把,.

昨天刚看了一个利乐的广告《世界本来是裸奔的》,里面讲了牛奶保鲜的历史,

作文素材；高考话题作文美句美段-大自然1.风从水上走过,留下粼粼波纹；阳光从云中穿过,留下丝丝温暖；岁月从树林走过,留下圈圈年轮,朋友,我们从时代的舞台上走过,留下了什么呢?2.天空收容每一片云彩,不

生活因挫折更精彩夜深了,月光透进了窗扉,撒了一地.我独自坐在书桌前,任凭眼泪“叭嗒,叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷.这次期末考试,我又是远远没有达到预想的结果.我委屈,为什么我付出了那么多,但每次