作业帮伴随状语一定用动名词形式吗
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/28 08:27:42
standing作定语修饰beggerasking作伴随状语
前面是一个句子,后面是两个句子.意思都一样.前者感觉两个动作同时或近似于同时进行,后者的两个动作联系就没有前者紧密.
过去分词作状语的结构都大同小异哦.作伴随状语的话经常出现这样的结构theteachercameintotheoffice,followedbytwostudents.老师走进办公室,后面跟着两个学生.
看这个词与逻辑主语是什么关系.主动的用现在分词,（在这里不称为动名词）,被动的用过去分词.
解题思路：如下解题过程：定义：伴随状语是指状语从句的动作伴随主句发生，它的特点是：它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的。 例如： ①Hesatinthearmchair，r
解题思路：如下解题过程：填determinednot。有些动词-ed形式，在做状语时，相当于形容词，主要是强调逻辑主语所处的状态，而不是强调被动含义。bedeterminedtodo是固定词组，是“有
Adjointadverbial
不是状语从句,只是连接词Hewhistledwhilewalking.他边走边吹口哨.Ittookalongwhiletodothework.做这个工作花了许多时间.
表某人主动做某事时用ing形式表某物被怎样时用ed形式
这里是一个现在分词作结果状语,一中自然而然的结果.你的那个解释是对的,有的语法点并不是有一个什么固定的依据或是出处,只是一种习惯用法.如很多时候分词短语做定语的时候也是不用逗号隔开的,如果用逗号隔开的
伴随状语是指状语从句的动作伴随主句发生,它的特点是：它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的.是由一个主语发出两个动作或同一个主语处于两种状态,或同一个主语发出一个动作时又伴随有某
声音（sound)是主动传出来的,所以不能用comeout.声音哪能被传出!
现在分词与过去分词都可以做伴随状语,主要看动作与主语的关系是主动还是被动,主动用ing,被动用ed.如：hestoodthere,frightened.
（1）Asothereuropeanvolumcarmakersseektoclosefactoriesandcutjobs,VWisseizingmarketshareineurope,BOOMIN
伴随状语可以由从句构成,也就是状语从句了.状语从句也就可以做伴随从句了
解题思路：用现在分词作伴随状语。解题过程：解答：选C。该句意为:来访的大臣表达了对谈判的满意,同时又补充说他呆在这儿很愉快。adding意为"补充说"。显然句中“补充说
（1）表示时间Don’ttalkwhilehavingdinner.吃饭时不要说话.When在伦敦住过多年,我几乎对每个地方都很熟伴随状况Thefirelastednearly
大部分情况下是有逗号隔开的,但并不是绝对.如湖南省牛津高中英语模块四的教材中在谈论奥运会时有这样一句话:Attheancientgames,theathleteswereallmenandtheyha
解题思路：理解非谓语解题过程：你好，答疑如下不一定。做状语的分词除了现在分词，还有过去分词。现在分词与逻辑主语的关系是主动进行，而过去分词与逻辑主语的关系是被动完成，当然只针对及物动词来说。例如：1，